Jak pomoci dospělým s rozvojem jejich dovedností pro plnohodnotný život? To ve videu přibližují organizace Člověk v tísni a RUBIKON Centrum.

Zvládat nároky každodenního života není samozřejmost. Dospělí lidé si k tomu potřebují kontinuálně osvojovat a rozvíjet celou řadu dovedností: sociální, zdravotní, finanční, mediální, environmentální a mnohé další. Naštěstí na to nejsou sami. S rozvojem dovedností pro život dospělým pomáhají vzdělávací organizace, poradny, knihovny nebo komunitní centra. Jak lze podpořit dovednosti pro život? A jaké přínosy to má pro dospělé? Tomu se věnuje video Dovednosti pro život: Rozvoj dospělých očima vzdělavatelů a klientů. (Video má také verzi s anglickými titulky).

„Když člověk vyjde z vězení, má často obavu, že ho společnost nepřijme, a má nízké sebevědomí. A je pravda, že se společnost na tyto lidi často dívá skrz prsty,“ uvádí Kateřina Jirová z RUBIKON Centra, které umožňuje lidem překročit jejich trestní minulost. Centrum u svých klientů rozvíjí dovednosti pro začlenění zpět do běžného života.

V dluhové poradně Člověka v tísni v Liberci zase vedou klienty k aktivnímu řešení jejich dluhové situace a rozvoji celé řady souvisejících dovedností. „Lidé, kteří mají dluhy, mají pocit, že je jejich problém neřešitelný. Neotvírají dopisy, pracují načerno, myslí si, že jim exekutor vezme celou výplatu,“ popisuje ředitel pobočky Lukáš Průcha.

Vzdělavatelé se společně se svými klienty shodují na tom, že obstát v každodenním životě jde mnohem lépe s těmi správnými dovednostmi. Osvojení a rozvinutí životních dovedností totiž zlepšuje naše vyhlídky na šťastný, produktivní a naplňující život. To se promítá i do života komunit a celé společnosti.

Zabýváte se vzděláváním či poradenstvím pro dospělé (například v nestátní neziskové organizaci, firmě či knihovně)? Záleží Vám na tom, aby Vaši klienti odcházeli lépe připravení pro řešení každodenních problémů? Právě Vy můžete rozpoznat potřeby dospělých a nabídnout jim aktivity, díky nimž si některé dovednosti pro život posílí.

Chcete se dozvědět více o dovednostech pro život?


Zajímáte se o vzdělávání dospělých a celoživotní učení?

Další aktuality

27. březen 2026

Národní reformy v odborném vzdělávání: urychlení pokroku v reakci na nové priority EU

Evropské systémy odborného vzdělávání a přípravy procházejí dynamickou proměnou, kterou urychlují nové priority EU i potřeby trhu práce. Nejnovější policy briefs ukazují pokrok ve zvyšování flexibility a inovativnosti systémů OVP. Do popředí se zároveň dostávají témata wellbeingu, digitalizace a moderních výukových přístupů, na něž upozorňuje i Herningská deklarace.

Číst více

23. březen 2026

Série konferencí: plynulý přechod dětí z předškolního do základního vzdělávání

Zveme vás na jarní konference k tématu přechodu dětí z mateřské do základní školy. Akce se postupně uskuteční ve všech krajích a jsou určené učitelům z mateřských a základních škol.

Číst více

19. březen 2026

Analytická zpráva z mezinárodního výzkumu PIAAC: Proč se zajímat o dovednosti dospělých

Zveřejnili jsme analytickou zprávu věnovanou výsledkům druhého cyklu PIAAC, který zastřešuje Organizace pro hospodářskou spolupráci a rozvoj (OECD). Výsledky jsou ve zprávě zasazené do kontextu snah OECD zdůrazňovat roli vzdělávání a rozvoje dovedností v celoživotní perspektivě.

Číst více

10. březen 2026

Národní metodické kabinety pokračují v práci na vzdělávacích materiálech

V první polovině února 2026 proběhla při NPI jednání všech sekcí Národního metodického kabinetu. Hlavními tématy byla tvorba a recenze vzdělávacích materiálů k podpoře zavádění rámcových vzdělávacích programů pro předškolní a základní vzdělávání.

Číst více

17. únor 2026

ESCO jako společný jazyk pro celoživotní učení a trh práce?

Zkušenost s párováním českých kompetencí na Evropskou klasifikaci dovedností/kompetencí, kvalifikací a povolání ukazuje, v čem má evropská klasifikace potenciál pro tvorbu politik celoživotního učení. A kde zatím zůstává spíše nevyužitou příležitostí.

Číst více