Jak se projevilo šest let akčního plánování v krajích, SŠ a VOŠ na rozvoji výuky cizích jazyků? A jak můžeme získané zkušenosti zúročit v budoucím jazykovém vzdělávání?

To jsou základní otázky odborného panelu, který pořádá projekt Podpora krajského akčního plánování ve spolupráci s projektem Europass 5. října v pražském Harfa Office Parku. Součástí panelu bude panelová diskuse k budoucnosti rozvoje výuky jazyků s představiteli Cermatu, koordinace a řízení kurikul NPI či Domu zahraniční spolupráce. Závěrečný workshop se zaměří na způsoby, jak motivovat školy i učitele ke zlepšení středoškolského jazykového vzdělávání. Podrobnosti a odkaz na registraci najdete na stránce odborného panelu projektu P-KAP.

Kapacita sálu je omezená – jsou-li jazyky vaše téma, neváhejte a přihlaste se. (Odborný panel je vhodný pro vedení škol, předsedy předmětových komisí cizích jazyků i pedagogy). Těší se na vás Jitka Kunčarová, garantka rozvoje cizích jazyků, a projektový tým.

Další aktuality

27. březen 2026

Národní reformy v odborném vzdělávání: urychlení pokroku v reakci na nové priority EU

Evropské systémy odborného vzdělávání a přípravy procházejí dynamickou proměnou, kterou urychlují nové priority EU i potřeby trhu práce. Nejnovější policy briefs ukazují pokrok ve zvyšování flexibility a inovativnosti systémů OVP. Do popředí se zároveň dostávají témata wellbeingu, digitalizace a moderních výukových přístupů, na něž upozorňuje i Herningská deklarace.

Číst více

23. březen 2026

Série konferencí: plynulý přechod dětí z předškolního do základního vzdělávání

Zveme vás na jarní konference k tématu přechodu dětí z mateřské do základní školy. Akce se postupně uskuteční ve všech krajích a jsou určené učitelům z mateřských a základních škol.

Číst více

19. březen 2026

Analytická zpráva z mezinárodního výzkumu PIAAC: Proč se zajímat o dovednosti dospělých

Zveřejnili jsme analytickou zprávu věnovanou výsledkům druhého cyklu PIAAC, který zastřešuje Organizace pro hospodářskou spolupráci a rozvoj (OECD). Výsledky jsou ve zprávě zasazené do kontextu snah OECD zdůrazňovat roli vzdělávání a rozvoje dovedností v celoživotní perspektivě.

Číst více

10. březen 2026

Národní metodické kabinety pokračují v práci na vzdělávacích materiálech

V první polovině února 2026 proběhla při NPI jednání všech sekcí Národního metodického kabinetu. Hlavními tématy byla tvorba a recenze vzdělávacích materiálů k podpoře zavádění rámcových vzdělávacích programů pro předškolní a základní vzdělávání.

Číst více

17. únor 2026

ESCO jako společný jazyk pro celoživotní učení a trh práce?

Zkušenost s párováním českých kompetencí na Evropskou klasifikaci dovedností/kompetencí, kvalifikací a povolání ukazuje, v čem má evropská klasifikace potenciál pro tvorbu politik celoživotního učení. A kde zatím zůstává spíše nevyužitou příležitostí.

Číst více