Jaké jsou první zkušenosti s Národním plánem doučování a jeho realizací přímo ve školách? Jak školy motivují žáky a shánějí doučovatele? Jak je to s financováním programu? Odpoví vám zástupci ředitelů škol, ministerstva školství a neziskových organizací.

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ve spolupráci s Národním pedagogickým institutem České republiky a neziskovými organizacemi pokračuje v Národním plánu doučování. Ten počítá s tím, že všechny základní a střední školy v Česku získají prostředky k doučování žáků, které nejvíce zasáhla výluka prezenční výuky kvůli pandemii COVID-19.

Debata zaměřená na první zkušenosti z doučování se bude konat ve středu 29. září 15:30–17:00.

Pozvání k debatě na půdě NPI ČR přijali:

  • PaedDr. Michal Černý, ředitel Odboru základního vzdělávání a mládeže MŠMT
  • Mgr. Miloslav Janeček, ředitel Střední odborné školy Jarov
  • Mgr. Zuzana Ramajzlová, vedoucí vzdělávacích služeb, Člověk v tísni, o.p.s.
  • Jana Servusová, učitelka a doučující ZŠ Chocerady

Povídat si budeme mimo jiné o těchto tématech:

  • Identifikace žáků s potřebou doučování
  • Personální zabezpečení a role školy
  • Finanční zajištění doučování
  • Metodická podpora doučování
  • Spolupráce s rodiči
  • Plán do konce roku a jak to bude od ledna 2022

Co je třeba ještě vědět:

  • Debatu můžete sledovat zdarma a bez registrace.
  • Diváci mohou během debaty pokládat dotazy do chatu.
  • Pokusíme se s hosty naživo zodpovědět všechny dotazy. Co nestihneme naživo, zodpovíme písemně.

Webové stránky

Pro lepší orientaci v tom, jak Národní plán národního doučování funguje, jsme pro vás připravili webové stránky doucovani.edu.cz. Najdete tu základní informace o možnosti využití finančních prostředků na doučování, administrativní podporu (např. vzory dohod), návrh postupu při výběru žáků k doučování a komunikaci s nimi a další podpůrné informace k doučování včetně kontaktů na organizace, které s doučováním mohou pomoci. Součástí webu jsou také inspirativní videa a materiály pro doučující, jejichž soubor budeme postupně rozšiřovat za účelem sdílení zkušeností a nápadů mezi školami.

Webové stránky Národního plánu doučování

Další aktuality

27. březen 2026

Národní reformy v odborném vzdělávání: urychlení pokroku v reakci na nové priority EU

Evropské systémy odborného vzdělávání a přípravy procházejí dynamickou proměnou, kterou urychlují nové priority EU i potřeby trhu práce. Nejnovější policy briefs ukazují pokrok ve zvyšování flexibility a inovativnosti systémů OVP. Do popředí se zároveň dostávají témata wellbeingu, digitalizace a moderních výukových přístupů, na něž upozorňuje i Herningská deklarace.

Číst více

23. březen 2026

Série konferencí: plynulý přechod dětí z předškolního do základního vzdělávání

Zveme vás na jarní konference k tématu přechodu dětí z mateřské do základní školy. Akce se postupně uskuteční ve všech krajích a jsou určené učitelům z mateřských a základních škol.

Číst více

19. březen 2026

Analytická zpráva z mezinárodního výzkumu PIAAC: Proč se zajímat o dovednosti dospělých

Zveřejnili jsme analytickou zprávu věnovanou výsledkům druhého cyklu PIAAC, který zastřešuje Organizace pro hospodářskou spolupráci a rozvoj (OECD). Výsledky jsou ve zprávě zasazené do kontextu snah OECD zdůrazňovat roli vzdělávání a rozvoje dovedností v celoživotní perspektivě.

Číst více

10. březen 2026

Národní metodické kabinety pokračují v práci na vzdělávacích materiálech

V první polovině února 2026 proběhla při NPI jednání všech sekcí Národního metodického kabinetu. Hlavními tématy byla tvorba a recenze vzdělávacích materiálů k podpoře zavádění rámcových vzdělávacích programů pro předškolní a základní vzdělávání.

Číst více

17. únor 2026

ESCO jako společný jazyk pro celoživotní učení a trh práce?

Zkušenost s párováním českých kompetencí na Evropskou klasifikaci dovedností/kompetencí, kvalifikací a povolání ukazuje, v čem má evropská klasifikace potenciál pro tvorbu politik celoživotního učení. A kde zatím zůstává spíše nevyužitou příležitostí.

Číst více