Netradičně pojatá konference nabídla příběhy protagonistů akčního plánování, zástupců SŠ a VOŠ, realizačních týmů KAP v krajích a jejich partnerů i pracovníků projektu.

Závěrečná konference projektu P-KAP se konala 22. září 2021. Nevydali jsme se cestou vypočítávání dosažených úspěchů výčtem realizovaných aktivit, úspěšně proinvestovaných finančních prostředků, množství podpořených organizací či osob, počtu seminářů, webinářů, metodických materiálů či přímé metodické podpory – vsadili jsme na příběh.

Ke konferenci se vracíme prostřednictvím prezentace a fotogalerie. Zároveň představujeme elektronickou brožuru Školní akční plán v životě školy a zajímavosti z krajského i školního akčního plánování. Na YouTube kanálu NPI budou k dispozici konferenční spoty, které fungovaly jako filmové předěly mezi jednotlivými tematickými bloky.

Zmiňme také protagonisty panelové diskuse, která se zabývala budoucností akčního plánování ve vzdělávání. Zúčastnili se jí Jan Mušuta za MŠMT, Ondřej Andrys za ČŠI, Arnošt Veselý za Strategii vzdělávací politiky 2030+, Ivo Jupa na NPI ČR, Antonie Ondrouchová zastupovala projekt P-KAP a Filip Kuchař nabídl zkušenosti z implementace krajského akčního plánu v Praze.

Prezentace protagonistů konference, fotogalerie, doprovodné elektronické materiály

Webové stránky konference

Další aktuality

27. březen 2026

Národní reformy v odborném vzdělávání: urychlení pokroku v reakci na nové priority EU

Evropské systémy odborného vzdělávání a přípravy procházejí dynamickou proměnou, kterou urychlují nové priority EU i potřeby trhu práce. Nejnovější policy briefs ukazují pokrok ve zvyšování flexibility a inovativnosti systémů OVP. Do popředí se zároveň dostávají témata wellbeingu, digitalizace a moderních výukových přístupů, na něž upozorňuje i Herningská deklarace.

Číst více

23. březen 2026

Série konferencí: plynulý přechod dětí z předškolního do základního vzdělávání

Zveme vás na jarní konference k tématu přechodu dětí z mateřské do základní školy. Akce se postupně uskuteční ve všech krajích a jsou určené učitelům z mateřských a základních škol.

Číst více

19. březen 2026

Analytická zpráva z mezinárodního výzkumu PIAAC: Proč se zajímat o dovednosti dospělých

Zveřejnili jsme analytickou zprávu věnovanou výsledkům druhého cyklu PIAAC, který zastřešuje Organizace pro hospodářskou spolupráci a rozvoj (OECD). Výsledky jsou ve zprávě zasazené do kontextu snah OECD zdůrazňovat roli vzdělávání a rozvoje dovedností v celoživotní perspektivě.

Číst více

10. březen 2026

Národní metodické kabinety pokračují v práci na vzdělávacích materiálech

V první polovině února 2026 proběhla při NPI jednání všech sekcí Národního metodického kabinetu. Hlavními tématy byla tvorba a recenze vzdělávacích materiálů k podpoře zavádění rámcových vzdělávacích programů pro předškolní a základní vzdělávání.

Číst více

17. únor 2026

ESCO jako společný jazyk pro celoživotní učení a trh práce?

Zkušenost s párováním českých kompetencí na Evropskou klasifikaci dovedností/kompetencí, kvalifikací a povolání ukazuje, v čem má evropská klasifikace potenciál pro tvorbu politik celoživotního učení. A kde zatím zůstává spíše nevyužitou příležitostí.

Číst více