Data z online inzerce Cedefopu Skills OVATE nám umožní podívat se na bezprostřední budoucnost trhu práce a dovedností požadovaných zaměstnavateli.

Obecně se předpokládá, že probíhá a bude probíhat zvyšování kvalifikační úrovně pracovníků na trhu práce a zároveň ubývat manuálních úkolů na úkor těch duševních. To je spojeno zejména s automatizací a robotizací. Rovněž se předpokládá úbytek rutinních úkolů, zároveň však panuje obava z potenciálu technologií nejen vykonávat těžkou manuální práce, ale tuto práci i standardizovat a dělat z ní rutinu.

Regionální rozložení pracovních míst odpovídá rozložení pracovní síly kromě dvou výjimek, a těmi jsou Praha a region Jihovýchod s Brnem, kde podíl volných míst v pracovní inzerci v rámci ČR podstatně převyšuje podíl pracovní síly v těchto regionech.  Dá se tak předpokládat pokračující koncentrace zaměstnanosti ve dvou největších městech v blízké budoucnosti.

Zaměstnavatelé chtějí specialisty v IT a v byznyse i nejméně kvalifikované pracovníky

Jaké profesní skupiny nejčastěji vidíme v inzerátech? V inzerci jsou výrazně zastoupeny kvalifikované pracovní skupiny, specialisté a techničtí a odborní pracovníci. Pokračuje tedy trend velké poptávky po specialistech. Mnoho inzerátů však míří i na nekvalifikované pracovníky, které si trh práce také žádá. Je potřeba si uvědomit, že na těchto pozicích je velká fluktuace, jde o místa nepopulární a špatně placená, a proto často neobsazená.

Kde vidíme naopak budoucí pokles a pokračování trendů v poklesu poptávky, je profesní skupina úředníků, ať už jde o státní úředníky nebo administrativní pracovníky ve firmách. O této skupině se hovoří jako o ohrožené v souvislosti s technologickým vývojem a s možností částečně je nahradit, zejména vlivem digitálních technologií. Nízké zastoupení v inzerci vidíme i u pracovníků ve službách a prodeji, kteří jsou silně postiženi pandemií a jejími důsledky pro tato ekonomická odvětví.

Na rozdíl od pomocných a nekvalifikovaných pracovníků, kteří jsou žádaní, je v inzerátech poměrně málo zastoupená skupina řemeslníků a opravářů, tedy kvalifikovanějších manuálních pracovníků. U nich v posledních letech vidíme pokles v celkové zaměstnanosti a data z inzerce ukazují, že tento pokles může pokračovat i do budoucna. U specialistů a odborných pracovníků v obchodní sféře a veřejné správě lze očekávat nárůst, stejně jako u specialistů v oblasti ICT a také u pomocných a nekvalifikovaných pracovníků v průmyslu a výrobě.

Potřeba měkkých a IT dovedností poroste i nadále

Dlouhodobější výhledy uplatnění některých dovedností nám nabízí propojení dat z inzerce s odhadovanými změnami struktury trhu práce podle projekcí Cedefopu. Do budoucna by mohla růst poptávka po práci s digitálními daty a počítačovém programování, dovednosti související s prodejem a marketingem a některé měkké dovednosti, konkrétně pomoc a péče a komunikace, spolupráce a kreativita.

Práce s digitálními daty se týká širšího spektra profesí s tím, že jsou potřeba hlavně u kvalifikovanějších profesí, a to zákonodárců a řídících pracovníků, specialistů, úředníků a technických a odborných pracovníků. Počítačové programování jako další z digitálních dovedností má podstatně užší profesní záběr. Týká se zejména IT specialistů, v jiných profesích je zatím využívána jen v minimální míře.

Dovednosti související s prodejem a marketingem a inzerováním jsou rovněž potřeba především u kvalifikovanějších profesí a navíc přirozeně u pracovníků ve službách a prodeji. Obdobný poznatek platí i pro některé měkké dovednosti (pomoc a péče, komunikace, spolupráce a kreativita). Pro vzestupnou mobilitu lidí s nižší kvalifikací jsou tedy tyto dovednosti zapotřebí spolu s odbornými kompetencemi.

Více informací

Další aktuality

08. červenec 2026

První zjištění evropského šetření učitelů v odborném vzdělávání ukazují, že učitelé čelí značnému tlaku

Učitelé odborného vzdělávání se potýkají s rostoucími nároky, administrativní zátěží i nedostatkem společenského uznání. Ukazují to první výsledky šetření agentury Cedefopu. Získaná data poukazují na potřebu posílit podporu učitelů v oblasti profesního rozvoje, duševní pohody i digitálních a zelených kompetencí.

Číst více

16. červen 2026

Stanovisko NPI k avizovaným úpravám RVP ZV 

NPI se podílí na přípravě odborných podkladů k problematice rámcových vzdělávacích programů, do zveřejnění finálních rozhodnutí a souvisejících dokumentů MŠMT ale nemůže poskytovat závazná metodická stanoviska k jednotlivým situacím ve školách.

Číst více

12. červen 2026

Společně k novému ŠVP: spouštíme regionální kurikulární komunity

Národní pedagogický institut ČR spouští bezplatný program Společně k novému ŠVP. Nabídne vedení škol a koordinátorům ŠVP prostor pro plánování, sdílení zkušeností a průběžnou podporu při tvorbě nového školního kurikula.

Číst více

09. červen 2026

Budou podle nových rámcových vzdělávacích programů povinná žákovská portfolia?

Nové RVP školám neukládají povinnost vést žákovská portfolia ani používat konkrétní digitální nástroje. Stejně tak neurčují žádný konkrétní software ani produkty třetích stran, které by školy musely využívat.

Číst více

05. červen 2026

Lídr školy má šedesát pět nových absolventů a absolventek

V sídle NPI na Senovážném náměstí v Praze proběhlo závěrečné setkání programu Lídr školy. Slavnostní odpoledne uzavřelo dvouletou cestu budoucích ředitelů a ředitelek, kteří se připravují na vedení mateřských, základních i středních škol.

Číst více