Nenechte si ujít další dva ze série podcastů k tématu kybernetické bezpečnosti ve školním prostředí.

Zabezpečení sdílených počítačů ve školách je součástí základní bezpečnostní abecedy, přesto se v praxi na tato zdánlivě samozřejmá opatření často zapomíná. Proč neukládat přihlašovací hesla do prohlížeče? Proč by neměl mít ředitel administrátorská práva? Odpovědi na tyto i další důležité bezpečnostní otázky související s každodenní prací v online prostředí přináší čtvrtý díl KYBcastu.

Další, mimořádný díl autoři věnovali aktuálním hybridním hrozbám a možnostem, jak se jim bránit.


KYBcast připravuje pedagog a lektor Václav Maněna, pořad vzniká v rámci podpory škol při implementaci revizí RVP ZV v oblasti ICT do školních vzdělávacích programů a při zavádění nové informatiky a digitální kompetence do výuky. 

Každý díl KYBcastu je doplněný poznámkovým aparátem, který se váže k dané epizodě, a důležitými odkazy pro správce školních sítí, metodiky ICT a všechny zájemce, kteří se o tématu chtějí dozvědět víc.

Všechny díly najdete na stránkách revize.edu, můžete si je také pustit a odebírat na svých oblíbených platformách.


KYBcast vzniká v rámci projektu NPO – 3.1 DIGI a je spolufinancován Evropskou unií – Next Generation EU.

Další aktuality

27. březen 2026

Národní reformy v odborném vzdělávání: urychlení pokroku v reakci na nové priority EU

Evropské systémy odborného vzdělávání a přípravy procházejí dynamickou proměnou, kterou urychlují nové priority EU i potřeby trhu práce. Nejnovější policy briefs ukazují pokrok ve zvyšování flexibility a inovativnosti systémů OVP. Do popředí se zároveň dostávají témata wellbeingu, digitalizace a moderních výukových přístupů, na něž upozorňuje i Herningská deklarace.

Číst více

23. březen 2026

Série konferencí: plynulý přechod dětí z předškolního do základního vzdělávání

Zveme vás na jarní konference k tématu přechodu dětí z mateřské do základní školy. Akce se postupně uskuteční ve všech krajích a jsou určené učitelům z mateřských a základních škol.

Číst více

19. březen 2026

Analytická zpráva z mezinárodního výzkumu PIAAC: Proč se zajímat o dovednosti dospělých

Zveřejnili jsme analytickou zprávu věnovanou výsledkům druhého cyklu PIAAC, který zastřešuje Organizace pro hospodářskou spolupráci a rozvoj (OECD). Výsledky jsou ve zprávě zasazené do kontextu snah OECD zdůrazňovat roli vzdělávání a rozvoje dovedností v celoživotní perspektivě.

Číst více

10. březen 2026

Národní metodické kabinety pokračují v práci na vzdělávacích materiálech

V první polovině února 2026 proběhla při NPI jednání všech sekcí Národního metodického kabinetu. Hlavními tématy byla tvorba a recenze vzdělávacích materiálů k podpoře zavádění rámcových vzdělávacích programů pro předškolní a základní vzdělávání.

Číst více

17. únor 2026

ESCO jako společný jazyk pro celoživotní učení a trh práce?

Zkušenost s párováním českých kompetencí na Evropskou klasifikaci dovedností/kompetencí, kvalifikací a povolání ukazuje, v čem má evropská klasifikace potenciál pro tvorbu politik celoživotního učení. A kde zatím zůstává spíše nevyužitou příležitostí.

Číst více