Akce proběhne v březnu 2024 a bude příležitostí pro školy v Česku a Bavorsku, aby navázaly vzájemné kontakty a dozvěděly se více o přeshraniční spolupráci škol.

Dvoudenní setkání zahrnuje jazykovou animaci a prezentace o rozdílech ve vzdělávání v ČR a Bavorsku. Zazní příklady dobré praxe výměnných projektů, informace k financování a další praktické tipy přímo od organizací, které se tématu věnují.

Akce je určená pro ZŠ a SŠ, které hledají partnerskou školu v Bavorsku.


KDY: 7.–8. března 2024

KDE: na Bavorském zastoupení v Praze, Michalská 12, 110 00 Praha 1



Účast je zdarma, počet hostů je ovšem omezen. Pokud máte o účast zájem, přihlaste prosím jednoho zástupce za školu, a to nejpozději do 20. 1. 2024 přes tento odkaz.

Náklady na jedno přenocování (ze 7. na 8. 3. 2024) hradí i zajišťuje pořadatel.

Program bude simultánně tlumočen.

Další aktuality

21. srpen 2026

Lídr školy v Praze i Brně startuje už v září. Zbývají poslední volná místa

Je tu poslední příležitost přihlásit se do kvalifikačního studia Lídr školy. V Brně začínáme 16. září, v Praze 22. září. A v obou městech zbývají už jen poslední volná místa.

Číst více

19. srpen 2026

Národní pedagogický institut České republiky povede Irena Fričová

Novou ředitelkou NPI byla s účinností od 1. září 2026 jmenována Irena Fričová. Jmenovací dekret jí předal ministr školství, mládeže a tělovýchovy Robert Plaga.

Číst více

04. srpen 2026

Portugalsko: ženy mají tvořit až 30 % ICT specialistů

Portugalsko spouští program v hodnotě 13,25 milionu eur, který má podpořit genderovou rovnost v oborech STEM a do roku 2030 zvýšit zastoupení žen v ICT a technických profesích.

Číst více

03. srpen 2026

Národní pedagogický institut České republiky povede dočasně Jan Mareš

Ministr školství, mládeže a tělovýchovy jmenoval s účinností od 1. srpna 2026 dočasným ředitelem Národního pedagogického institutu Mgr. Jana Mareše, MBA, vrchního ředitele sekce vzdělávání a mládeže MŠMT.

Číst více

13. červenec 2026

Jak vznikají tematické plány k modelovému ŠVP? Národní metodický kabinet diskutoval o jejich podobě

Jak má vypadat tematický plán, který učitelům skutečně pomůže při plánování výuky? Co má obsahovat, aby nebyl jen přehledem učiva, ale praktickým nástrojem pro každodenní práci ve třídě? Právě těmto otázkám se věnovala červnová kolokvia sekcí Národního metodického kabinetu.

Číst více