Do škol za vámi míří nové vydání magazínu EduRevue. Téma nejnovějšího čísla? Kurikulum pro 21. století.

 

České školství čeká největší obsahová změna od roku 2005, kdy byly zrušeny osnovy a zavedeny rámcové vzdělávací programy. Právě ty procházejí revizí směrem ke kompetenčně pojatému kurikulu. „Nově pojaté kurikulum nemá menší ambici než přispět k tomu, aby byly děti připraveny na výzvy 21. století. Žádný dokument samozřejmě takovou moc sám o sobě nemá, tu mu dodáváte vy – ředitelé a ředitelky a učitelé a učitelky, kteří jej naplňují v každodenní praxi. Snad vás inspiruje a pomůže vám i nejnovější vydání našeho magazínu,“ říká šéfredaktorka EduRevue Markéta Beková.


Co najdete v novém čísle

Anketa

Jak by měla vypadat škola 21. století? Tuto otázku jsme položili řediteli NPI Ivovi Jupovi, odbornici na digitalizaci školství Ireně Fričové a předsedkyni Učitelské platformy Petře Mazancové.

Titulní rozhovor

České školy jsou plné skvělých učitelů a učitelek. Jedním z nich je Karel Gamba z gymnázia v Kroměříži, který letos získal cenu Global Teacher Prize Czech Republic.

Téma čísla

Důležitá je také spolupráce celého sboru, například při tvorbě školního vzdělávacího programu. Různým formám spolupráce se věnuje také trojice dvojrozhovorů ze škol v Praze, Kladně a Liberci.

My jsme NPI

Matěj Bulant z NPI spolu s Jiřím Nantlem z ministerstva školství představují revizi rámcových vzdělávacích programů.


Další inspirativní čtení najdete na webu edurevue.cz.

edurevue 2025edurevue 2025 rozhovor

Další aktuality

13. červenec 2026

Jak vznikají tematické plány k modelovému ŠVP? Národní metodický kabinet diskutoval o jejich podobě

Jak má vypadat tematický plán, který učitelům skutečně pomůže při plánování výuky? Co má obsahovat, aby nebyl jen přehledem učiva, ale praktickým nástrojem pro každodenní práci ve třídě? Právě těmto otázkám se věnovala červnová kolokvia sekcí Národního metodického kabinetu.

Číst více

08. červenec 2026

První zjištění evropského šetření učitelů v odborném vzdělávání ukazují, že učitelé čelí značnému tlaku

Učitelé odborného vzdělávání se potýkají s rostoucími nároky, administrativní zátěží i nedostatkem společenského uznání. Ukazují to první výsledky šetření agentury Cedefopu. Získaná data poukazují na potřebu posílit podporu učitelů v oblasti profesního rozvoje, duševní pohody i digitálních a zelených kompetencí.

Číst více

16. červen 2026

Stanovisko NPI k avizovaným úpravám RVP ZV 

NPI se podílí na přípravě odborných podkladů k problematice rámcových vzdělávacích programů, do zveřejnění finálních rozhodnutí a souvisejících dokumentů MŠMT ale nemůže poskytovat závazná metodická stanoviska k jednotlivým situacím ve školách.

Číst více

12. červen 2026

Společně k novému ŠVP: spouštíme regionální kurikulární komunity

Národní pedagogický institut ČR spouští bezplatný program Společně k novému ŠVP. Nabídne vedení škol a koordinátorům ŠVP prostor pro plánování, sdílení zkušeností a průběžnou podporu při tvorbě nového školního kurikula.

Číst více

09. červen 2026

Budou podle nových rámcových vzdělávacích programů povinná žákovská portfolia?

Nové RVP školám neukládají povinnost vést žákovská portfolia ani používat konkrétní digitální nástroje. Stejně tak neurčují žádný konkrétní software ani produkty třetích stran, které by školy musely využívat.

Číst více