Plně digitalizovaný informační systém přináší otevřená data a aplikační programové rozhraní. Nabízí tak nové možnosti pro vývojáře a dodavatele školních informačních systémů.

 

Informační systém je navržený jako otevřená platforma, která podporuje snadné zapojení dalších nástrojů a služeb. Jeho prezentaci jsme uspořádali formou online akce s diskusí, která byla určená především firmám a vývojářům, kteří se zabývají vývojem školních informačních systémů nebo nástrojů pro tvorbu školních vzdělávacích programů.

„RVP jako digitální nástroj je zásadní změnou přístupu k práci s kurikulem, což je důležité především pro MŠMT a NPI. Z pohledu škol lze za hlavní novinku považovat integraci metodické podpory pro učitele přímo do tohoto systému. Na jednom místě tak učitelé získají přístup k RVP a zároveň i metodická doporučení s konkrétními příklady, jak dané doporučení převést do výuky,“ řekl k novému informačnímu systému Ondřej Neumajer, vedoucí oddělení Digitalizace ve vzdělávání v NPI.

„Pojetí IS RVP jako digitálního nástroje a práce s digitálními daty zpřístupňuje RVP jednotlivých úrovní vzdělávání široké veřejnosti spolu s odpovídající metodickou podporou. Prostřednictvím API nový informační systém také plně podporuje připravovaný systém InspIS ŠVP, poskytovaný ČŠI jednotlivým školám pro tvorbu jejich školních vzdělávacích programů,“ dodává Petr Městecký, manažer IT ekosystému NPI.


Další aktuality

12. únor 2026

Nový slovník sjednocuje terminologii ve vzdělávání

Jak mluvit o vzdělávání srozumitelně a jednotně? Odpověď nabízí česko-anglický a anglicko-český terminologický slovník pro oblast vzdělávání. Je určen odborníkům a odbornicím zapojeným do mezinárodních aktivit.

Číst více

21. leden 2026

Spotlight on jobs and skills: Jaké trendy čekají Česko v oblasti zaměstnanosti?

Český trh práce dnes stojí na silné výrobě a středně kvalifikované pracovní síle, což zatím udržuje rovnováhu mezi nabídkou a poptávkou. Jak ale tuto rovnováhu změní digitalizace, růst high-tech profesí a přetrvávající nedostatek vysoce kvalifikovaných pracovníků?

Číst více

13. leden 2026

Začíná vyhodnocování modelových školních vzdělávacích programů pro úpravy v roce 2026

Loni skončilo připomínkování modelových školních vzdělávacích programů pro základní vzdělávání. Od začátku ledna 2026 probíhá systematické vyhodnocování získaných podkladů, které budou využity pro následné úpravy.

Číst více

08. leden 2026

Dánské odborné vzdělávání přehledně

Jak funguje odborné vzdělávání v Dánsku? Odpovědi přináší série publikací Evropského střediska pro rozvoj odborného vzdělávání.

Číst více

08. leden 2026

Wellbeing ve škole: O nás bez nás

Může být wellbeing bez participace? Jak se mění klima školy, když žáci a studenti dostanou skutečný prostor ovlivňovat dění kolem sebe? A proč je důležité, aby o věcech, které se jich týkají, mohli mladí lidé nejen mluvit, ale spolurozhodovat?

Číst více