Seriál přinese rozhovory s osobnostmi z prostředí médií, škol i odborných institucí. Cílem je otevřeně a srozumitelně mluvit o tom, jak děti a mladí lidé čelí informačním nástrahám a jak jim školy mohou pomoci.

 

Dezinformace, manipulace, falešné zprávy. To je realita, se kterou se každý den setkávají žáci i učitelé. NPI proto spouští v rámci EduRevue speciální sérii podcastů zaměřenou na důležité téma – mediální výchovu. Rozhovory moderuje Michal Kaderka, dlouholetý propagátor a učitel mediální výchovy, autor webu Svět médií, Info a podcastu 9 let natvrdo.


Témata podcastu

Z rozhovorů se dozvíme informace o ověřování faktů, roli sociálních sítí nebo o tom, jak mediální vzdělávání mění výuku v praxi. Řeč bude o zkušenostech učitelů a žáků s umělou inteligencí, o propojování mediální výchovy a přírodních věd. Dozvíme se také, jak se žáky mluvit o pornografickém obsahu nebo jak mohou výuku ovlivnit influenceři.


Hosté

V prvním díle Cíle mediálního vzdělávání v dnešním světě spolu rozmlouvají:

  • Jan Jirák, vedoucí katedry mediálních studií Metropolitní univerzity Praha a pedagog Fakulty sociálních věd UK
  • Markéta Pastorová, expertka na kurikulum všeobecného vzdělávání a dlouholetá garantka mediální výchovy v NPI

Do druhého dílu AI by neměla dělat za žáky jejich práci. Měla by jim jen asistovat přijali pozvání:

  • Eva Nečasová, spoluzakladatelka iniciativy AI dětem
  • Ondřej Neumajer, vedoucí oddělení digitalizace NPI

1. díl na YouTube
2. díl na YouTube
Tisková zpráva
Přejít na web EduRevue


mezi nami medialni vychova

Další aktuality

13. červenec 2026

Jak vznikají tematické plány k modelovému ŠVP? Národní metodický kabinet diskutoval o jejich podobě

Jak má vypadat tematický plán, který učitelům skutečně pomůže při plánování výuky? Co má obsahovat, aby nebyl jen přehledem učiva, ale praktickým nástrojem pro každodenní práci ve třídě? Právě těmto otázkám se věnovala červnová kolokvia sekcí Národního metodického kabinetu.

Číst více

08. červenec 2026

První zjištění evropského šetření učitelů v odborném vzdělávání ukazují, že učitelé čelí značnému tlaku

Učitelé odborného vzdělávání se potýkají s rostoucími nároky, administrativní zátěží i nedostatkem společenského uznání. Ukazují to první výsledky šetření agentury Cedefopu. Získaná data poukazují na potřebu posílit podporu učitelů v oblasti profesního rozvoje, duševní pohody i digitálních a zelených kompetencí.

Číst více

16. červen 2026

Stanovisko NPI k avizovaným úpravám RVP ZV 

NPI se podílí na přípravě odborných podkladů k problematice rámcových vzdělávacích programů, do zveřejnění finálních rozhodnutí a souvisejících dokumentů MŠMT ale nemůže poskytovat závazná metodická stanoviska k jednotlivým situacím ve školách.

Číst více

12. červen 2026

Společně k novému ŠVP: spouštíme regionální kurikulární komunity

Národní pedagogický institut ČR spouští bezplatný program Společně k novému ŠVP. Nabídne vedení škol a koordinátorům ŠVP prostor pro plánování, sdílení zkušeností a průběžnou podporu při tvorbě nového školního kurikula.

Číst více

09. červen 2026

Budou podle nových rámcových vzdělávacích programů povinná žákovská portfolia?

Nové RVP školám neukládají povinnost vést žákovská portfolia ani používat konkrétní digitální nástroje. Stejně tak neurčují žádný konkrétní software ani produkty třetích stran, které by školy musely využívat.

Číst více