Od listopadu 2025 se budeme potkávat online každý první čtvrtek v měsíci od deseti hodin se členy týmu revize Rámcového vzdělávacího programu pro základní umělecké vzdělávání.

 

Otevřeně před revizí volně navazuje na online setkávání, která jsme pořádali při revizi předškolního a základního vzdělávání. Rozhodli jsme se, že vedle zapojení rodičů a dětí do dotazníkového šetření rozšíříme účast na tvorbě RVP ZUV také na všechny učitele uměleckých oborů. Umožníme jim mezi sebou otevřeně diskutovat, sdílet zkušenosti, doporučovat potřebné změny, a to vše ještě dříve, než se zahájí práce na revizi základního uměleckého vzdělávání.


KDY: každý první čtvrtek v měsíci od 10:00 (začínáme 6. 11. 2025)
JAK: ZOOM



Pokud byste chtěli bezprostředně navrhnout nějaké změny, které by měla revize RVP ZUV zohlednit, rádi vás uvidíme. Na setkání s vámi se těší tvůrčí tým revize RVP ZUV: Jana Mazánková, Markéta Pastorová a Jiří Stárek.


  • Diskutujme společně o připravované revizi RVP ZUV
  • Sdělme si problémy, se kterými se v základních uměleckých školách setkáváme
  • Navrhněme změny, které by revize měla do výuky přinést

Další aktuality

23. březen 2026

Série konferencí: plynulý přechod dětí z předškolního do základního vzdělávání

Zveme vás na jarní konference k tématu přechodu dětí z mateřské do základní školy. Akce se postupně uskuteční ve všech krajích a jsou určené učitelům z mateřských a základních škol.

Číst více

19. březen 2026

Analytická zpráva z mezinárodního výzkumu PIAAC: Proč se zajímat o dovednosti dospělých

Zveřejnili jsme analytickou zprávu věnovanou výsledkům druhého cyklu PIAAC, který zastřešuje Organizace pro hospodářskou spolupráci a rozvoj (OECD). Výsledky jsou ve zprávě zasazené do kontextu snah OECD zdůrazňovat roli vzdělávání a rozvoje dovedností v celoživotní perspektivě.

Číst více

10. březen 2026

Národní metodické kabinety pokračují v práci na vzdělávacích materiálech

V první polovině února 2026 proběhla při NPI jednání všech sekcí Národního metodického kabinetu. Hlavními tématy byla tvorba a recenze vzdělávacích materiálů k podpoře zavádění rámcových vzdělávacích programů pro předškolní a základní vzdělávání.

Číst více

17. únor 2026

ESCO jako společný jazyk pro celoživotní učení a trh práce?

Zkušenost s párováním českých kompetencí na Evropskou klasifikaci dovedností/kompetencí, kvalifikací a povolání ukazuje, v čem má evropská klasifikace potenciál pro tvorbu politik celoživotního učení. A kde zatím zůstává spíše nevyužitou příležitostí.

Číst více

17. únor 2026

Česko přispělo k evropskému přehledu inovací ve vzdělávání dospělých

Jaké inovativní přístupy ke vzdělávání dospělých existují v Evropě? Online magazín přináší výběr inovací ze 14 zemí, včetně Česka, a ukazuje, jak se evropské strategie promítají do praxe.

Číst více