Na prosincové konferenci představíme zkušenosti učitelů s využitím umělé inteligence ve školách. Uslyšíte příběhy z praxe, dostanete novou publikaci k tématu a bude moct otevřeně diskutovat o možnostech i rizicích AI ve výuce.

 

Před rokem jsme vybrali deset škol, které měly odvahu pustit se do experimentu s umělou inteligencí. Učitelé, zástupci i ředitelé celý rok zkoušeli využívat AI chatboty při přípravě hodin, hodnocení, komunikaci i v administrativě. Z jejich zkušeností vznikl unikátní obraz o tom, co AI ve škole skutečně dokáže – a kde má své limity.

Konference AI ve školním vzdělávání vám nabídne tyto zkušenosti, inspiraci do výuky i praktické tipy, jak začlenit umělou inteligenci do vzdělávání smysluplně a bezpečně. Představíme také nový materiál „AI ve školní praxi“, který vznikl právě ze zkušeností zapojených škol.


  • KDY: 2. prosince 2025, 08:30–12:30
  • KDE: Byznys hub Opero, Salvátorská 931/8, Praha

Na konferenci vystoupí například Ivana Böhmová, Ondřej Tyle nebo Bohumil Kartous. 

Akce je určená především vedení škol a pedagogům. Registrace na konferenci je zdarma.

Těšíme se na vás.


Další aktuality

23. březen 2026

Série konferencí: plynulý přechod dětí z předškolního do základního vzdělávání

Zveme vás na jarní konference k tématu přechodu dětí z mateřské do základní školy. Akce se postupně uskuteční ve všech krajích a jsou určené učitelům z mateřských a základních škol.

Číst více

19. březen 2026

Analytická zpráva z mezinárodního výzkumu PIAAC: Proč se zajímat o dovednosti dospělých

Zveřejnili jsme analytickou zprávu věnovanou výsledkům druhého cyklu PIAAC, který zastřešuje Organizace pro hospodářskou spolupráci a rozvoj (OECD). Výsledky jsou ve zprávě zasazené do kontextu snah OECD zdůrazňovat roli vzdělávání a rozvoje dovedností v celoživotní perspektivě.

Číst více

10. březen 2026

Národní metodické kabinety pokračují v práci na vzdělávacích materiálech

V první polovině února 2026 proběhla při NPI jednání všech sekcí Národního metodického kabinetu. Hlavními tématy byla tvorba a recenze vzdělávacích materiálů k podpoře zavádění rámcových vzdělávacích programů pro předškolní a základní vzdělávání.

Číst více

17. únor 2026

ESCO jako společný jazyk pro celoživotní učení a trh práce?

Zkušenost s párováním českých kompetencí na Evropskou klasifikaci dovedností/kompetencí, kvalifikací a povolání ukazuje, v čem má evropská klasifikace potenciál pro tvorbu politik celoživotního učení. A kde zatím zůstává spíše nevyužitou příležitostí.

Číst více

17. únor 2026

Česko přispělo k evropskému přehledu inovací ve vzdělávání dospělých

Jaké inovativní přístupy ke vzdělávání dospělých existují v Evropě? Online magazín přináší výběr inovací ze 14 zemí, včetně Česka, a ukazuje, jak se evropské strategie promítají do praxe.

Číst více