Činnostní výuka přírodopisu

Typ vzdělávacího programu: Kolegiální hospitace

Vstupní úroveň účastníků: mírně pokročilí

Cíl vzdělávacího programu:

Účastníci - získají přehled jednoduchých aktivit do hodin přírodopisu, které mohou uplatnit ve své praxi. - se dozvědí, jak a jaké lze realizovat úspěšné formy projektového učení přírodopisu /účastníci se také dozvědí, jaké zásady má projektové učení - účastníci se dozvědí, jak hravou formou podporovat u žáků technické myšlení, tvořivost, manuální zručnost a verbální schopnosti, jak vytvářet vztah žáků k přírodě i chemii - budou reflektovat svoji praxi

Anotace vzdělávacího programu:

1) Cíl hospitace: ukázat efektivní přírodopisné učení pro žáky na 2.stupni ZŠ. 2) Návštěva, pozorování: účastníci kolegiální hospitace uvidí přímou realizaci několika desítek jednoduchých aktivizačních metod a aktivit do hodin přírodopisu. Aktivity budou uspořádány podle tematických celků a ročníků 2. stupně základní školy. Aktivity budou zaměřeny na tvorbu modelů, práci s textem, výrobu her, lapbooků, badatelství a pohybové hry. 3) Reflexe po hodině: účastníci budou reflektovat viděné a naučené a budou se moci doptat na další potřebné informace. 4) Závěrečné zhodnocení: Účastníci budou proškolení pro vlastní činnostní učení přírodopisu, pochopí jeho zásady a osvojí si představené metody, zároveň budou schopni vyhodnotit rizika a následně přenést tuto nabytou zkušenost do své vlastní praxe. Účastníci budou po skončení hospitace motivováni pro vlastní zapojení získaných vědomostí do výuky a následně dojde ke konzultaci a reflexi s účastníky, jak se jim daří zavádět činnostní učení přírodopisu do vlastní výuky, co případně skutečně do vlastní výuky

Obsah programu je dostatečně konkrétní a podrobný

a je v souladu s hodinovou dotací. Pokud je v obsahu

uvedeno, že budou při výuce použity moderní či

inovativní metody, je vždy nutno popsat které.

použijí a jaké vnímají vlastní limity, rizika a také výzvy a skutečnou přidanou hodnotu hospitace.

Území: Havlíčkův Brod, Žďár n. Sázavou