Cyklické uhlovodíky

Typ vzdělávacího programu: Neakreditované akce (workshopy, konference, kulaté stoly…)

Anotace vzdělávacího programu:

Účastníci se na kurzu aktivní formou zúčastní úvodního brainstormingu zaměřeného na aktuální zapojování digitálních kompetencí do výuky. V diskuzi nebo v online prostředí přemýšlejí o tom, co se v posledních letech v oblasti IT změnilo v jejich práci, co pro účastníky znamená pojem „digitální kompetence“ a jaké příležitosti digitalizace přináší. Na tuto část navazují konkrétní příklady rozvíjení digitálních kompetencí v chemii a užitečné odkazy. Jsou zmíněny také digitální nástroje, které v chemii rozvoj digitálních kompetencí žáků podporují. V této části účastníci aktivně používají aplikace ke sdílení a společné práci.

V druhé části kurzu se účastnící seznámí s aplikací ChemSkech, prakticky jsou představeny nejdůležitější funkce tohoto nástroje a všichni si mohou sami vyzkoušet editaci chemických vzorců, zejména cyklických uhlovodíků. Kromě této aplikace jsou nadále prezentovány podobné aplikace pro psaní chemických vzorců – Mol View. Účastnící si mohou vyzkoušet převod 2D vzorců do 3D podoby, pohyb 3D modelů a export do různých formátů.

Tato činnost je následně spojena s prezentací závěrečné prezentace v OrgPadu, s propojením obou aplikací a s žákovským projektem na téma Aromatické sloučeniny. Tato část je zaměřena na ukázku pro účastníky, jak zpracovat projekt v digitálním prostředí – cílem není si tuto aktivitum procvičovat, ale účastníky jen inspirovat.   

Jako inspirace nebude chybět ani krátká ukázka použití QR kódů s ukázkou, jak je vytvářet v Google Chromu včetně vzorců.