Jak na tvorbu deskových her

Hashtagy: #deskovehry #deskovky #kdosihrajeucise

Typ vzdělávacího programu: Seminář

Vstupní úroveň účastníků: pokročilí, mírně pokročilí, začátečníci

Cíl vzdělávacího programu:

Účastníci a účastnice si osvojí základní metody gamifikace výuky – principu využití her nebo jejich dílčích mechanismů při vzdělávání.

Učitelé a učitelky se seznámí s procesem tvorby her – od prvotního nápadu, přes přípravu prototypu a testování, až k finální hře a sestavování pravidel. 

Také si prakticky vyzkouší jednotlivé kroky při tvorbě vlastní hry.

Anotace vzdělávacího programu:

Využití herních prvků ve vzdělávání (gamifikace vzdělávání) je způsob, jak nenásilně podpořit zájem žáků a studentů o učivo. Na workshopu se budeme věnovat následujícím tématům:[Au1] 

• Škola hrou, aneb jak to myslel Učitel národů – téma vzdělávání pomocí hry od Jana Amose Komenského až po dnešní renomované univerzitní projekty.
• Hraní a hra – rozdíly a podobnosti; základní rozdělení her; charakteristika pravidel.
• Deskové hry – fenomén dnešní doby, vzdělávací přesah a využitelnost při vzdělávání cílových skupin žáků; hry primárně prezentované jako edukační vs. hry běžné.
• Vedle využití již hotových her lze k edukaci výborně využít proces tvorby deskové hry – příklady realizovaných projektů studentských i učitelských, vstupní podmínky (cíl aktivity) a jejich nasměrování k nápadu na deskovou hru, vývoj prototypu a jeho testování, finalizace hry, psaní pravidel.
• Gamifikace výuky – využití dílčích herních mechanismů v běžných hodinách, v hodinách s dělenými skupinami; rozdíly a společné rysy gamifikace výuky pro jednotlivé stupně vzdělávacího systému; využitelnost hry jako nástroje pro vysvětlení, pochopení a osvojení si učiva.

Území: Ústí n. Orlicí, Svitavy