Prevence a zvládání mimořádných situací ve školách

Typ vzdělávacího programu: Workshop

Anotace vzdělávacího programu:

Program je rozdělen do dvou hlavních částí – dopolední přednáška a odpolední tematické workshopy, které na přednášku navazují. 

1. Dopolední blok – Přednáška: Prevence a zvládání mimořádných situací ve školách (3, 5 vyučovací hodiny) 

Dopolední část programu zahrnuje úvodní prezentaci na téma bezpečného chování ve školním prostředí. Účastníci budou seznámeni s klíčovými principy bezpečnosti, doporučenými postupy při mimořádných událostech a prevencí násilí ve školách. Důraz bude kladen na analýzu modelových situací a způsoby jejich řešení.

Hlavní témata:

• • Principy bezpečného chování ve školním prostředí
  • Postupy při mimořádných událostech
  • Identifikace rizikových faktorů a prevence školního násilí
  • Analýza modelových situací

2. Odpolední workshopy:

Po obědové pauze budou účastníci rozděleni do tří skupin podle tematického zaměření jednotlivých workshopů. Každý workshop bude zaměřen na praktický nácvik a aplikaci získaných poznatků v modelových situacích. Každý účastník absolvuje všechny tři workshopy. 

Workshop 1: Policie – Postup při mimořádných událostech ve školách (1, 5 vyučovací hodiny) 

Tento workshop se zaměří na prevenci a reakci na krizové situace ve školách, konkrétně na postupy během útoků a dalších mimořádných událostí. Účastníci se seznámí
s analýzou reálných případů, typologií útočníků a způsoby identifikace potenciálních hrozeb. Naučí se doporučené postupy při aktivním útoku a seznámí se se systémovými a technickými opatřeními, která mohou významně snížit rizika a chránit žáky
i zaměstnance školy.

• • Analýza reálných případů útoků ve školách
  • Typologie útočníků a identifikace potencionálních hrozeb
  • Doporučené postupy při aktivním útoku
  • Systémová a technická opatření k minimalizaci rizik

Workshop 2: Armáda – Příprava občanů k obraně státu (POKOS) (1, 5 vyučovací hodiny) 

Tento workshop se zaměří na základní dovednosti potřebné pro reakci na mimořádné situace, jako jsou úniky chemických látek či orientace v terénu. Účastníci se naučí základy poskytování první pomoci a sebeobrany, přičemž se seznámí s metodami výcviku, které mohou aplikovat přímo ve školním prostředí. Cílem je zvýšit připravenost pedagogů na nečekané situace a posílit jejich schopnost reagovat efektivně a s klidem.

• • Reakce na mimořádné situace (únik chemických látek, přežití, orientace v terénu)
  • Poskytování první pomoci
  • Sebeobrana pro laiky
  • Metody výcviku a jejich aplikace pro školy

Workshop 3: Maják Plus – Krizová intervence a práce s traumatem (1, 5 vyučovací hodiny) 

V tomto workshopu se účastníci seznámí se zásadami krizové intervence, které jsou klíčové pro práci s dětmi a studenty po traumatických událostech. Důraz bude kladen na efektivní komunikaci s žáky a jejich rodiči v krizových situacích, stejně jako na metodiky prevence a zvládání stresu. Účastníci se naučí, jak správně reagovat na krizové situace a poskytovat potřebnou podporu těm, kdo čelí traumatickým zážitkům.

• • Zásady krizové intervence pro pedagogické pracovníky
  • Práce s traumatizovanými dětmi a studenty
  • Komunikace s rodiči a žáky v krizových situacích
  • Metody prevence a zvládání stresu

Metody výuky:

• Přednáška s prezentací
• Nácvik modelových situací
• Praktický výcvik vybraných sebeobranných technik
• Diskuse a sdílení zkušeností

Lektorský tým: Program je veden odborníky s dlouholetou zkušeností v oblasti školní bezpečnosti, krizového řízení a sebeobrany. Na realizaci se podílejí lektoři z řad Policie ČR, Armády ČR a organizace Maják Plus. 

Vzdělávací program se koná ve spolupráci s MAP IV Liberecko. 

Poznámka: Spolufinancováno společně s MAP IV Liberecko.