Stáž - Modul 4: různé subjekty současně v jedné škole

práce s cizojazyčnými žáky a studenty na SŠ

Zajímá Vás inspirativní praxe v práci s žáky– cizinci? Rádi byste se podívali na půl dne do jiné školy, navštívili tamní výuku ve třídách, inspirovali se dobrou praxí a konkrétními náměty do výuky a s učiteli, asistenty, řediteli ze škol, které mohou být v oblasti začlenění žáků – cizinců příkladem a velkou inspirací, probrali Vaše zkušenosti, starosti i problémy? Přihlaste se na stáž, která je pro Vás připravena zdarma na podporu Vaší výuky a vzájemného sdílení.

Stáže jsou další možností vzdělávání pedagogických i nepedagogických pracovníků. Jsou zaštiťovány a zprostředkovávány NPI ČR členům vedení škol, učitelům, asistentům pedagoga, pracovníkům školních poradenských pracovišť, ale také zástupcům zřizovatelů, kteří hledají inspiraci v dílčích oblastech práce s heterogenní třídou. Návštěvy mezi školami jsou klíčové pro získávání inspirace, pro zažívání příkladů dobré praxe na vlastní kůži, v neposlední řadě pro efektivní sdílení zkušeností. Přínos stáží je na obou stranách, ve škole nabízející stáž, i pro školy vysílající stážisty. Jedná se o vzájemné obohacení pedagogických pracovníků v dílčích oblastech složitého procesu vzdělávání a výuky, která může odstartovat skokový posun v práci pedagogů a implementaci žádoucí praxe.

Akce je pro Vás připravena ZDARMA, počet účastníků je ale omezený, v případě zájmu doporučujeme přihlásit se ihned.

Program :

• společné úvodní setkání, osobní představení nabídky, nastavení očekávání ze strany účastníků, představení využívaných metod a materiálů 
• stínování, náslechy / pozorování přímé práce s žáky – lze realizovat u různých vyučujících, možnost aktivního zapojení
• společná závěrečná reflexe ve škole poskytující stáž, prostor pro dotazy

Vysvětlení časového rozsahu stáže: 

• celkový rozsah: 8 vyučovacích hodin (8 x 45 minut)
  • 2 hodiny příprava, vyjasnění očekávání (distančně, před realizací stáže každý individuálně)
  • 4 hodiny pobytu ve škole:
    • společné úvodní setkání, osobní představení nabídky, nastavení očekávání ze strany účastníků, představení využívaných metod a materiálů 
    • stínování (shadowing), náslechy / pozorování přímé práce s žáky
    • společná závěrečná reflexe ve škole poskytující stáž 
  • 2 hodiny reflexe a společné plánování využití výstupů ze stáže ve vlastní praxi v kmenové škole, která na stáž vyjela, implementace získaných poznatků se předpokládá dlouhodobě