Hudební, taneční a dramatická výchova v revidovaném RVP ZV

Lektor implementace revize RVP ZV

Typ vzdělávacího programu: Workshop

Vstupní úroveň účastníků: pokročilí

Cíl vzdělávacího programu:

Po absolvování tohoto vzdělávacího programu budou účastníci schopni:

• pojmenují vztahy mezi celkovým pojetím RVP ZV a pojetím oboru a konkrétní oborovou
  a vzdělávací praxí,
• vysvětlí kompetenční pojetí RVP a vztahy a strukturu jednotlivých obsahových kategorií
  v něm,
• definují základní charakteristiky oblasti Umění a kultura a oboru Hudební, taneční
  a dramatická výchova,
• vysvětlí oborové OVU s porozuměním jeho cílům a smyslu, orientují se ve struktuře metodické podpory,
• pracují s modelovými ŠVP jako inspirativním zdrojem pro tvorbu ŠVP na konkrétních školách,
• na základě znalosti RVP ZV, oblasti a oboru samostatně vytváří vlastní konkrétní výukové materiály a inspirují k tomu druhé.

Anotace vzdělávacího programu:

TENTO WORKSHOP JE URČEN PRO LEKTORY IMPLEMENTACE REVIZE RVP ZV - VZDĚLÁVACÍ OBOR HUDENÍ, TANEČNÍ A DRAMATICKÁ VÝCHOVA

PROGRAM

Obecné informace o revizích RVP

• celkové pojetí revidovaného RVP ZV ve vztahu k oblasti Umění a kultura: východiska, hodnoty, cíle, obsah – jeho struktura a vazby, klíčové kompetence, základní gramotnosti
  a průřezová témata ve vztahu k oblasti Umění a kultura a oboru Hudební, taneční
  a dramatická výchova, organizace výuky

Charakteristika oblasti Umění a kultura v revidovaném kurikulu

• pojetí oblasti Umění a kultura: východiska, hodnoty, cíle, pojetí žáka, role učitele, provázanost s dalšími aktéry vzdělávání, obsah a jeho struktura, organizace výuky

Obor Hudební, taneční a dramatická výchova

• charakteristika oboru
• očekávané výsledky učení v oboru

Konkretizace ŠVP na úrovni školy – modelové ŠVP

• modelové ŠVP jako inspirace pro tvorbu ŠVP ve školních týmech

Poznámka: Na tento program navazuje společné reflektivní setkání s lektorem. Termín: 5.11.2025.

Území: Jindřichův Hradec, Tábor, Písek, České Budějovice, Český Krumlov, Prachatice, Strakonice

Územní metodický kabinet: Kultura, umění a zdraví