Krajský odborný panel

Středočeský kraj

Typ vzdělávacího programu: Krajský odborný panel

Anotace vzdělávacího programu:

Krajský odborný panel IPs Podpora kurikulární práce škol vytváří prostor pro výměnu zkušeností v odborné komunitě, pro sdílení inspirativní praxe a přiblížení aktuálních výstupů a informací z realizace projektu do regionů. Nosným tématem krajského odborného panelu je téma "Od inovace k výsledkům: jak nadchnout pro výuku celou třídu", s akcentem na aktivizaci žáků a podporu formativního přístupu ve školách.

Na co se můžete těšit? 

• Ukázky dobré praxe z našeho kraje.

MAS Brdy-Vltava, o.p.s. představí svou činnost v oblasti podpory škol a vzdělávání v regionu. Účastníci se seznámí s aktuálními tématy projektu, které propojují školy, obce a další aktéry v území. Prezentace nabídne inspiraci, jak může spolupráce na místní úrovni přispět k inovaci výuky, rozvoji kompetencí žáků a posílení komunitního charakteru škol.

• Jak v hodinách aktivně zapojit všechny žáky a podpořit diferenciaci ve výuce?

Lektorka paní Mgr. Irena Martínková představí didaktické možnosti a motivační potenciál stíratelných tabulek jako efektivního nástroje formativního hodnocení ve výuce. Workshop se zaměří na praktické ukázky ověřených aktivit (Jednoslovné hádanky, Buď originální!, Slovní fotbal, Dvě slova, Čí je to tabulka, Blafuj!, Video kvíz), které jsou primárně koncipovány pro výuku angličtiny na 2. stupni základních škol a středních školách. Prezentované metodické postupy jsou však univerzálně aplikovatelné i v dalších cizích jazycích a různých vyučovacích předmětech napříč vzdělávacími stupni.

• Jak získat efektivní zpětnou vazbu během vyučovací hodiny?

Lektor pan Mgr. Marek Fajfr nám během workshopu představí konkrétní příklady badatelské a projektové výuky a dalších aktivizujících metod, při nichž si žáci základních a středních škol postupně přebírají odpovědnost za vlastní učení i školní prostředí. Workshop bude kombinovat ukázky z pedagogické praxe s teoretickým rámcem a společnou reflexí možností rozvoje žákovské autonomie v současném vzdělávacím kontextu.

• Diskuze a práce ve skupinách: Pojďme společně vydefinovat jasné kroky směrem k podpoře škol v našem kraji.

Území: