Propojování her a výuky výchovných předmětů

Hashtagy: #deskovehry #deskovky #kdosihrajeucise

Typ vzdělávacího programu: Intervize (konzultace)

Vstupní úroveň účastníků: pokročilí, mírně pokročilí, začátečníci

Cíl vzdělávacího programu:

Účastníci a účastnice si osvojí základní metody gamifikace výuky – principu využití her nebo jejich dílčích mechanismů při vzdělávání. 

Učitelé a učitelky si osvojí metodiku využitelnosti deskových her či jejich částí při výuce výchovných předmětů (hudební výchova, výtvarná výchova, dramatická výchova, tělesná výchova apod.). 

Seznámí se s konkrétními hrami, které mohou využít při výuce výchovných předmětů

Anotace vzdělávacího programu:

Využití herních prvků ve vzdělávání (gamifikace vzdělávání) je způsob, jak nenásilně podpořit zájem žáků a studentů o učivo. Ve workshopu se budeme věnovat následujícím tématům: 

• Škola hrou, aneb jak to myslel Učitel národů – téma vzdělávání pomocí hry od Jana Amose Komenského až po dnešní renomované univerzitní projekty. 

• Hraní a hra – rozdíly a podobnosti; základní rozdělení her; charakteristika pravidel. 

• Deskové hry – fenomén dnešní doby, vzdělávací přesah a využitelnost při vzdělávání cílových skupin žáků; hry primárně prezentované jako edukační vs. hry běžné. 

• Prezentace konkrétních titulů prakticky využitelných ve výuce výchovných předmětů (Dixit, Nezapomeň na nohy!, Aktivity, Kanagawa, Old masters, Sixtina a další). 

• Gamifikace výuky – využití dílčích herních mechanismů v běžných hodinách, v hodinách s dělenými skupinami; rozdíly a společné rysy gamifikace výuky pro jednotlivé stupně vzdělávacího systému; využitelnost hry jako nástroje pro vysvětlení, pochopení a osvojení si učiva. 

Poznámka: Na tento program navazuje společné reflektivní setkání s lektorem. Termín: 22. 1. 2026.

Území: Ústí n. Orlicí, Svitavy