Badatelsky orientovaná výuka

Typ vzdělávacího programu: Kolegiální hospitace

Vstupní úroveň účastníků: pokročilí, mírně pokročilí, začátečníci

Cíl vzdělávacího programu:

Účastníci zažijí badatelsky orientovanou výuku v klasické třídě s běžným počtem žáků. Formulují postřehy v rámci zúčastněného pozorování hodiny.

Po absolvování tohoto vzdělávacího programu

• budou účastníci schopni využít získané praktické dovednosti a metodologické nástroje při vlastní badatelsky orientované výuce ve svých třídách.

• se účastníci naučí, jak podporovat kritické myšlení, kreativitu a samostatnost žáků prostřednictvím výzkumných aktivit.

Anotace vzdělávacího programu:

Návštěvy mezi školami – před uskutečněním kolegiální hospitace bude návštěvník konzultovat cíl hodiny s lektorem. Cílem kolegiální hospitace je získání inspirace z badatelské hodiny, začlenění prvků výuky do vlastní hodiny.

Účastníci se dopředu vzájemně domluví, jaké jevy ve výuce bude návštěvník pozorovat (např. vedení žáků k samostatnému řešení problémů, posilování odpovědnosti žáků za svoji práci, spolupráci a aktivní účast na procesu učení).

V úvodní části lektorka návštěvníky seznámí s cílem hodiny a plánem hodiny. Představí konkrétní pedagogické postupy při hodinách badatelství a všechny kroky, které probíhají při těchto hodinách.

V bezprostřední reflexi po hodině s lektorkou dojde ke sdílení pozorování, vyvození závěrů vzhledem ke stanoveným cílům, zvoleným postupům a metodám.

S odstupem se účastníci spojí k závěrečné reflexi, kde budou návštěvníci sdílet zkušenosti ze zapojení načerpané inspirace do vlastní výuky.

Badatelská výuka rozvíjí kritické myšlení, samostatnost, týmovou spolupráci a vede žáky k hlubšímu porozumění základních vědeckých principů.

Území: Česká Lípa, Liberec