Otevřená hodina matematiky

Hashtagy: #nasobek #delitel #prvocislo #nejvetsispolecnydelitel #nejmensispolecnynasobek

Typ vzdělávacího programu: Kolegiální hospitace

Vstupní úroveň účastníků: pokročilí, mírně pokročilí, začátečníci

Cíl vzdělávacího programu:

Po absolvování tohoto vzdělávacího programu účastníci rozumí cílům hodiny a záměru didaktické kompozice lektora. Formulují svoje postřehy v rámci zúčastněného pozorování hodiny. 

Dále identifikují jednotlivé fáze hodiny a jejich cíl a dynamiku a demonstrují přiměřenost metod vzhledem ke kontextu třídy.

Anotace vzdělávacího programu:

Návštěva otevřené hodiny kolegy je podle řady výzkumů jedním z nejefektivnější prostředků pro zlepšování pedagogické praxe.

V informační úvodní fázi lektor představí pravidla bezpečného prostředí pro žáky, plán hodiny, formulaci cílů, připravenou didaktickou kompozici a vysvětlí volbu metod. Účastníci obdrží doporučený set kritérií, která budou během hodiny sledovat (např. motivaci a reakce žáků, interakci mezi učitelem a žákem, efektivitu jednotlivých metod, nástroje formativního hodnocení apod.)

Následuje reflexe s lektorem, ve které dochází ke sdílení pozorování a vyvozování závěrů ohledně efektivity zvolených metod či dynamice fází hodiny. Účastníci na základě diskuze navrhují vlastní hodinu, kterou by přizpůsobili kontextu své třídy.

V této výukové jednotce (bloku matematiky 2 x 45 minut) zaměřené na rozvoj matematických znalostí, dovedností a z tématu dělitelnost si žáci 6. ročníku ZŠ zvědomí, do jaké míry naplnili cíle stanovené na začátku svého učení. Pomocí metody think – pare - share si (samostatně, ve dvojici, ve skupině) postupně vyřeší soubor zadaných úkolů z uvedeného tématu (tříbarevný pretest).

Na závěr výukové jednotky proběhne společná reflexe vybraných klíčových kompetencí (k řešení problémů, komunikační a k učení) a individuální vyhodnocení naplnění oborových cílů do záznamového archu.

Území: Chrudim, Pardubice