Vliv digitálních technologií na duševní zdraví, na jejich mozek, vzdělávání, zrání a chování dětí a mládeže

ONLINE

Úkol učitelů a komunity je být otevření novým technologiím, ale zároveň zachovat hodnoty a dovednosti, které nám přináší svět mimo obrazovky. Dát dětem nástroje k tomu, aby byly technologicky gramotné, ale zároveň jim umožnit prožívat bohatý svět mimo obrazovky. Rovnováha mezi technologiemi a odpojením je klíčová pro jejich zdravý růst a vývoj. Vědomá rovnováha a aktivní komunikace jsou klíčem k úspěchu v digitálním věku.

• Nebezpečí a přínosy umělé inteligence ve vzdělávání, plusy a mínusy IT technologií pro děti i dospívající


• Jak na mozek dětí působí PC hry, sociální sítě, internet. Změny zapojení mozku vlivem IT technologií.


• Způsobuje digitalizace nudu, deprese, psychické poruchy, sebepoškozování nebo je to jinak?


• Kde jsou hranice mezi patologií, závislostmi a normálními vášněmi a touhami


• Je používání mobilu stejné jako hraní na písku, na hřišti, komunikace v partě, čtení příběhů, práce dospělých nebo je to jinak? Je mobil zařízení, které je připravuje na budoucnost a učí je zcela jiným kompetencím?


• Jak budou mít roboti vliv na proces učení a výchovy


• Děti málo spí, a to je problém, nemají energii a ztrácí pozornost ve škole


• Neurotransmitery, endorfiny – chemie mozku, mechanismus vzniku závislosti, systém odměny a libosti


• Odhad množství vyloučeného dopaminu, endorfinů a potlačení produkce kortizolu, na co nejvíce reaguje váš systém odměny


• Plýtvání časem a efektivní využívání času a energie. Jak zvýšit šance dětí v boji se superpočítači v mobilu a tabletu


• Tik Tok a jiné sociální sítě a jejich správné užívání


• Jak předcházet vzniku závislostí na IT technologiích, mobilní aplikace Nepanikař zachraňuje životy, národní ústav duševního zdraví má stránku www.opatruj.se, Terap.io nebo Hedepy umožňuje najít si psychoterapeuta…


• Dotazník závislosti na IT technologiích