Individualizace výuky, modifikace (úprava) učení v souladu s myšlením

Obsah a jednotlivé části:

1. Učení, mentální činnost, základní pilíře, principy učení.


2. Učení a modifikace – úprava, učit se jinak, jiným způsobem, pokud se nedaří.


3. Na konkrétním obsahu učiva – například na násobilce ukážu, jakým jiným způsobem je možné podpořit porozumění násobilce a zaměříme se na modifikaci učení konkrétně: co je modifikace, jak ji využívat, jak ji vymyslet, jak nad ní přemýšlet.


4. Učení jako životní styl - sebeřízené a přirozené učení, jednotlivé kroky, kompetence a jak je přijmout a rozvíjet (aby se učení stalo přirozenou součástí života a rozvíjelo potenciál každého člověka).


5. Učení a práce s informacemi, uspořádání.


6. Učení a instrukce, porozumění jako klíčový bod v průběhu učení.

Učení a přístup – jak konkrétně ovlivňuje průběh učení přístup a jaké máme konkrétně možnosti?