Národní učňovský portál, spuštěný v roce 2021, nabídne prostředí pro lepší informovanost zaměstnavatelů, institucí odborného vzdělávání a učnů.

Portál nabízí zaměstnavatelům, institucím odborného vzdělávání a přípravy, učňům a dalším zainteresovaným stranám možnost se na jednom místě informovat, poradit se a získat přístup k příslušnému vzdělávání. Nápad vytvořit tento nástroj se zrodil při vedení sociálního dialogu se zainteresovanými stranami: Ministerstvem školství, sportu a vědy, Ministerstvem hospodářství a inovací, přidruženými zaměstnavatelskými strukturami a institucemi odborného vzdělávání a přípravy. Ty se jednomyslně shodly, že pro dosažení kvality v učňovské přípravě je nutné zajistit lepší dostupnost informací a elektronických služeb a nabídnout jedno místo, kde se budou moci zaměstnavatelé, instituce odborného vzdělávání a přípravy a učni vzájemně najít.

Návrhem a vývojem portálu bylo pověřeno Centrum rozvoje kvalifikací a odborného vzdělávání a přípravy, národní referenční bod evropského zajišťování kvality v odborném vzdělávání a přípravě (EQAVET). Portál vznikal v letech 2019–2021 jako součást projektu Erasmus+ Finanční podpora evropského zajišťování kvality v odborném vzdělávání a přípravě z let 2019–2020.

Cílem projektu bylo zvýšit spolupráci mezi podniky a institucemi odborného vzdělávání a přípravy, podpořit kulturu přípravy na pracovišti a zlepšit zajišťování kvality v odborném vzdělávání a přípravě v souladu s EQAVET. Během vývoje portálu probíhaly různé činnosti: konzultace s cílem identifikovat potřeby všech zainteresovaných stran v oblasti odborného vzdělávání a přípravy, definovat obsah a typ poskytovaných vzdělávacích kurzů a posuzovat kvalitu.

Portál je hlavním informačním bodem pro učňovskou přípravu, kde:

  • národní orgány a zaměstnavatelská sdružení mohou zveřejňovat informace o nadcházejících událostech, nových iniciativách, projektech atd.;
  • podniky i studenti mají vlastní přístup k informacím o učňovské přípravě, o jejích hlavních charakteristikách a o tom, jak ji lze uspořádat;
  • požadavky na zajištění kvality jsou prezentovány jednoduchým a informativním způsobem (infografika či video);
  • je k dispozici sekce často kladených otázek, která se pravidelně aktualizuje;
  • jsou zveřejňovány úspěšné příběhy s cílem zvýšit zájem studentů a podniků a přilákat je;
  • jedna ze sekcí je věnována informačním materiálům (publikacím, výzkumu, formám – jako je typický trojstranný smluvní model, výstupům získaným jinými institucemi zabývajícími se učňovskou přípravou, legislativě).

Podpora dalšího profesního rozvoje učitelů a instruktorů odborného vzdělávání

V průběhu projektu byla vyvinuta sada otevřených online kurzů zaměřených jak na odborníky, kteří se chystají vzdělávat nebo už vzdělávají učně na pracovišti, tak na učitele z odborných škol, kteří se podílejí na poskytování učňovské přípravy v institucích odborného vzdělávání a přípravy. K poskytování kvalitní učňovské přípravy nestačí být jen vynikajícím odborníkem: je důležité stát se také učitelem. Kurzy umožňují instruktorům v podnicích získat didaktické znalosti, lépe porozumět psychologii učňů a seznámit se s právním rámcem a kritérii zajišťování kvality v systému učňovské přípravy.

Kurzy pro učitele z odborných škol pomáhají získat potřebnou znalost systému učňovské přípravy, poskytují podporu a rady, jak efektivně komunikovat s podniky. Ukazují, jak zvýšit prestiž instituce odborného vzdělávání a přípravy a přilákat tím podniky i jak uzavřít (trojstrannou) učňovskou pracovní smlouvu či zajistit kvalitu procesu učňovské přípravy.

Každý online kurz trvá 40 vyučovacích hodin, je poskytován zdarma a je k dispozici registrovaným uživatelům. Od března 2021 kurzy dokončilo více než 300 účastníků, kteří získali elektronický certifikát potvrzující osvojené dovednosti.

Další kroky

První etapa vývoje národního učňovského portálu se odehrála v průběhu projektu a trvala do roku 2021. Jejím účelem bylo zvýšit atraktivitu učňovské přípravy. V budoucnu by měl vývoj portálu zahrnovat vytváření účtů pro registrované uživatele, software pro přímou online komunikaci mezi uživateli a další.


Přeložila Aneta Vencovská

Lithuania: towards successful enabling of apprenticeship [online]. Cedefop, 20/12/2021 [cit. 2022-02-21].


Zajímá Vás odborné vzdělávání? Podívejte se na novinky z Evropy, které pro Vás připravuje ReferNet Česká republika, a přihlaste se k odběru newsletteru Odborné vzdělávání v Evropě.

Další aktuality

08. červenec 2026

První zjištění evropského šetření učitelů v odborném vzdělávání ukazují, že učitelé čelí značnému tlaku

Učitelé odborného vzdělávání se potýkají s rostoucími nároky, administrativní zátěží i nedostatkem společenského uznání. Ukazují to první výsledky šetření agentury Cedefopu. Získaná data poukazují na potřebu posílit podporu učitelů v oblasti profesního rozvoje, duševní pohody i digitálních a zelených kompetencí.

Číst více

16. červen 2026

Stanovisko NPI k avizovaným úpravám RVP ZV 

NPI se podílí na přípravě odborných podkladů k problematice rámcových vzdělávacích programů, do zveřejnění finálních rozhodnutí a souvisejících dokumentů MŠMT ale nemůže poskytovat závazná metodická stanoviska k jednotlivým situacím ve školách.

Číst více

12. červen 2026

Společně k novému ŠVP: spouštíme regionální kurikulární komunity

Národní pedagogický institut ČR spouští bezplatný program Společně k novému ŠVP. Nabídne vedení škol a koordinátorům ŠVP prostor pro plánování, sdílení zkušeností a průběžnou podporu při tvorbě nového školního kurikula.

Číst více

09. červen 2026

Budou podle nových rámcových vzdělávacích programů povinná žákovská portfolia?

Nové RVP školám neukládají povinnost vést žákovská portfolia ani používat konkrétní digitální nástroje. Stejně tak neurčují žádný konkrétní software ani produkty třetích stran, které by školy musely využívat.

Číst více

05. červen 2026

Lídr školy má šedesát pět nových absolventů a absolventek

V sídle NPI na Senovážném náměstí v Praze proběhlo závěrečné setkání programu Lídr školy. Slavnostní odpoledne uzavřelo dvouletou cestu budoucích ředitelů a ředitelek, kteří se připravují na vedení mateřských, základních i středních škol.

Číst více