Slovinsko investovalo během několika posledních let mnoho úsilí do dlouhodobého i krátkodobého předvídání kompetencí, jež v roce 2021 završil projekt platformy pro předvídání dovedností.

Platforma pro předvídání kompetencí má klíčový význam pro vyrovnání se s budoucími výzvami v oblastech práce, jako je například robotika.

Zavedení kariérní platformy a strategie chytré specializace

Slovinská obchodní a průmyslová komora v roce 2015 vyvinula společně s partnery a za finanční podpory Ministerstva práce, rodiny, sociálních věcí a rovných příležitostí Kariérní platformu pro zaměstnance – model předvídání kompetenčních potřeb, jenž spolehlivě predikoval potřeby v oblastech zaměstnanosti a kompetencí pro následujících 8 až 10 let. Platforma poskytovala zaměstnavatelům nástroje pro personální plánování a rozvoj a pomáhala jim včas se přizpůsobit výzvám globálního trhu. Jedním z cílů platformy bylo zlepšit rovnováhu na trhu práce mezi nabídkou dovedností a poptávkou po nich a připravit vzdělávací systém na budoucí výzvy. Projekt byl ukončen v roce 2015, ale jeho výsledky jsou stále využívány Slovinskou obchodní a průmyslovou komorou ve Strategických výzkumných a inovačních partnerstvích a byly dále rozvíjeny ministerstvem.

Slovinská strategie chytré specializace definovala národní priority a oblasti strategického rozvoje, které jsou v praxi podporovány cílenými, komplexními a na míru vytvořenými opatřeními. Prostřednictvím strategie chytré specializace zavedlo Slovinsko nový model rozvojové spolupráce mezi zainteresovanými stranami v oblasti inovací a dosáhlo svého začlenění do mezinárodních rozvojových a inovačních sítí, platforem a konsorcií. Implementace strategie je proto jedním z klíčových nástrojů pro posílení a modernizaci slovinského inovačního ekosystému.

Vzhledem k tomu, že strategie také klade důraz na důležitost rozvoje lidských zdrojů, vyvíjejí různé instituce v rámci strategie rozvojové úkoly v oblasti lidských zdrojů, včetně Strategických výzkumných a inovačních partnerství. Základem rozvoje lidských zdrojů ve všech pěti partnerstvích je dlouhodobé předvídání kompetenčních a personálních potřeb.

Platforma pro předvídání dovedností

V roce 2021 zahájilo Ministerstvo práce, rodiny, sociálních věcí a rovných příležitostí projekt, který bude rozvíjet dlouhodobý systémový přístup k předvídání kompetencí: Platformu pro předvídání dovedností. Platforma bude systémovým nástrojem podporujícím sladění nabídky a poptávky po dovednostech na trhu práce. Smyslem projektu je mapovat stávající situaci ve Slovinsku i v zahraničí a připravit vhodná systémová řešení, která do budoucna umožní předvídání dovedností. Projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem.

Jeho cílem je:

  • modernizovat / dále rozvíjet krátkodobé předvídání kompetencí a povolání (do 1 roku) na základě současných metod a nástrojů;
  • vypracovat metodiku střednědobého (3–5 let) a dlouhodobého (10 let) předvídání;
  • pomoci navázat institucionální spolupráci klíčových zainteresovaných stran pro další rozvoj, využití a rozšíření platformy (např. poskytovatelé vzdělávání, obchodní komory).

Očekává se, že mezi dlouhodobé dopady platformy bude patřit větší soulad nabídky a poptávky na trhu práce, snížení strukturálních disparit a vyšší úroveň dovedností slovinského obyvatelstva.


Přeložila Aneta Vencovská

Slovenia: new skills forecasting platform [online]. Cedefop, 07/02/2022 [cit. 2022-03-15].

Zajímá Vás odborné vzdělávání? Podívejte se na novinky z Evropy, které pro Vás připravuje ReferNet Česká republika, a přihlaste se k odběru newsletteru Odborné vzdělávání v Evropě

Další aktuality

08. červenec 2026

První zjištění evropského šetření učitelů v odborném vzdělávání ukazují, že učitelé čelí značnému tlaku

Učitelé odborného vzdělávání se potýkají s rostoucími nároky, administrativní zátěží i nedostatkem společenského uznání. Ukazují to první výsledky šetření agentury Cedefopu. Získaná data poukazují na potřebu posílit podporu učitelů v oblasti profesního rozvoje, duševní pohody i digitálních a zelených kompetencí.

Číst více

16. červen 2026

Stanovisko NPI k avizovaným úpravám RVP ZV 

NPI se podílí na přípravě odborných podkladů k problematice rámcových vzdělávacích programů, do zveřejnění finálních rozhodnutí a souvisejících dokumentů MŠMT ale nemůže poskytovat závazná metodická stanoviska k jednotlivým situacím ve školách.

Číst více

12. červen 2026

Společně k novému ŠVP: spouštíme regionální kurikulární komunity

Národní pedagogický institut ČR spouští bezplatný program Společně k novému ŠVP. Nabídne vedení škol a koordinátorům ŠVP prostor pro plánování, sdílení zkušeností a průběžnou podporu při tvorbě nového školního kurikula.

Číst více

09. červen 2026

Budou podle nových rámcových vzdělávacích programů povinná žákovská portfolia?

Nové RVP školám neukládají povinnost vést žákovská portfolia ani používat konkrétní digitální nástroje. Stejně tak neurčují žádný konkrétní software ani produkty třetích stran, které by školy musely využívat.

Číst více

05. červen 2026

Lídr školy má šedesát pět nových absolventů a absolventek

V sídle NPI na Senovážném náměstí v Praze proběhlo závěrečné setkání programu Lídr školy. Slavnostní odpoledne uzavřelo dvouletou cestu budoucích ředitelů a ředitelek, kteří se připravují na vedení mateřských, základních i středních škol.

Číst více