V návaznosti na portugalské předsednictví Rady Evropské unie vyšly publikace, které se věnují portugalskému odbornému vzdělávání založenému na systému kvalifikací i aktuálním výzvám na poli vzdělávání.

Odborné vzdělávání se opírá o systém kvalifikací

Současný systém odborného vzdělávání a přípravy v Portugalsku je výsledkem rozsáhlé reformy z roku 2007, která reorganizovala odborné vzdělávání a přípravu do jediného systému, Národního systému kvalifikací (Sistema Nacional de Qualificações). Jeho hlavními cíli je zajistit, aby odborné kvalifikace lépe odpovídaly potřebám trhu práce, podporovat konkurenceschopnost podniků a posílit ověřování, uznávání a certifikování kompetencí.

Odborné vzdělávání a příprava v Portugalsku nabízí širokou škálu programů, které jsou flexibilní z hlediska typu a délky trvání programu. Hlavními znaky systému je podpora rovných příležitostí a začlenění zranitelných skupin osob. V programech odborného vzdělávání a přípravy se vzdělává přibližně 40 % studentů středních škol.

Národní systém kvalifikací přeorganizoval odborné vzdělávání a přípravu do jediného systému, v němž vzdělávací programy vedou ke dvojí certifikaci (školní a profesní). Odborné vzdělávání a příprava dospělých jsou nedílnou součástí národního systému kvalifikací, jehož klíčovými prvky jsou vzdělávací programy pro dospělé a ověřování a uznávání předchozího učení.

V reakci na výzvy, které představuje pandemie covidu-19, se Portugalsko více zaměřilo na učení dospělých a jejich podporu při prohlubování i získávání nových dovedností (a kvalifikací) a pak také na přechod k digitální ekonomice.

Vzdělávací systém v kostce…

Seznámení s těmi nejdůležitějšími charakteristikami portugalského systému odborného vzdělávání a přípravy zprostředkovává materiál Spotlight on VET Portugal (Zaostřeno na odborné vzdělávání Portugalska). Na šesti stranách čtenáři naleznou strukturu odborného vzdělávání, včetně schematického znázornění, hlavní rysy vzdělávacího systému i současné výzvy a na ně reagující systémová opatření. Součástí jsou také jednoduché grafy představující data o poměru středoškoláků ve všeobecném a odborném vzdělávání, o zaměstnanosti absolventů, předčasných odchodech ze vzdělávání a účastnících celoživotního učení v Portugalsku.

… a v detailu

Pro zájemce o detailní popis portugalského odborného vzdělávání je pak k dispozici publikace Vocational education and training in Portugal – short description (Odborné vzdělávání a příprava v Portugalsku – stručný popis). Umožňuje lépe porozumět odbornému vzdělávání a přípravě v Portugalsku tím, že poskytuje vhled do jejich charakteristických rysů a přistupuje k nim z mnoha různých stránek, včetně tématu financování, kvalifikací či zajišťování kvality. Zároveň publikace klade důraz na vývoj systému odborného vzdělávání a přípravy a na současné výzvy, které zahrnují například vzdělávání dospělých s nízkou kvalifikací.

 Připravila Aneta Vencovská

 

Spotlight on VET Portugal [online]. Cedefop, February 2021 [cit. 2021-03-03]. Dostupné z: https://www.cedefop.europa.eu/en/publications-and-resources/publications/8138

Vocational education and training in Portugal: Short description [online]. Cedefop, February 2021 [cit. 2021-03-03]. Dostupné z: https://www.cedefop.europa.eu/en/publications-and-resources/publications/4191


Chcete vědět, co vás v budoucnu čeká na trhu práce a jaké dovednosti budou v budoucnu potřeba? Zajímá vás budoucnost odborného vzdělávání a možné scénáře jeho vývoje?

Přihlaste se k odběru newsletteru a už vám žádná novinka neunikne. Přečtěte si již vydané novinky z Evropy a prozkoumejte, čím se zabýváme v projektu ReferNet Česká republika.

Další aktuality

01. září 2026

Evropské vzdělávací systémy v roce 2040: nová studie Cedefopu představuje pět scénářů budoucího vývoje

Evropské ambice vytvořit vzdělávací prostor bez hranic, kde kvalifikace „cestují“ spolu s lidmi a dovednosti získané v jednom kontextu jsou uznávány i v jiném, zůstávají stále nedokončeným projektem. Navzdory dvěma desetiletím evropských iniciativ a investic nejsou výsledky vzdělávání dosud plně přenositelné mezi institucemi, sektory ani členskými státy. Otázkou podle nové studie není, zda na tom záleží, ale co bude následovat dál.

Číst více

28. srpen 2026

Ministerstvo školství upravilo Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání

Školám se rozšiřují možnosti, jak nastavit výuku angličtiny a dalšího cizího jazyka.

Číst více

21. srpen 2026

Lídr školy v Praze i Brně startuje už v září. Zbývají poslední volná místa

Je tu poslední příležitost přihlásit se do kvalifikačního studia Lídr školy. V Brně začínáme 16. září, v Praze 22. září. A v obou městech zbývají už jen poslední volná místa.

Číst více

19. srpen 2026

Národní pedagogický institut České republiky povede Irena Fričová

Novou ředitelkou NPI byla s účinností od 1. září 2026 jmenována Irena Fričová. Jmenovací dekret jí předal ministr školství, mládeže a tělovýchovy Robert Plaga.

Číst více

04. srpen 2026

Portugalsko: ženy mají tvořit až 30 % ICT specialistů

Portugalsko spouští program v hodnotě 13,25 milionu eur, který má podpořit genderovou rovnost v oborech STEM a do roku 2030 zvýšit zastoupení žen v ICT a technických profesích.

Číst více