Švédsko zavádí opatření bojující s nedostatkem kvalifikovaných pracovníků. Navýšením rozpočtu pro odborné vzdělávání a přípravu vzroste počet studijních míst o 25 %.

 

Švédský trh práce se potýká s nedostatkem kvalifikovaných pracovníků hned v několika profesních odvětvích. Vzhledem k přetrvávající vysoké poptávce po odborném vzdělávání schválila vláda na konci roku 2023 výrazné navýšení rozpočtu pro regionální počáteční odborné vzdělávání a přípravu dospělých a pro vyšší odborné vzdělávání na rok 2024.

Cílem navýšení rozpočtu v oblasti odborného vzdělávání a přípravy je uspokojit neustále se rozšiřující kvalifikační potřeby v celém Švédsku, na které poukázal průzkum trendů na trhu práce pro rok 2023.

Průzkum upozorňuje na nedostatek kvalifikovaných pracovníků

Mnoho podniků má potíže s hledáním kvalifikovaných pracovníků. Průzkum trendů na trhu práce pro rok 2023, který provedl švédský statistický úřad, zjistil, že největší nedostatek pracovních sil je v oblasti zdravotnictví a technologií. Zaměstnavatelé mají problém najít absolventy programů vyššího sekundárního odborného vzdělávání, a to především v oblasti automatizace a informačních a komunikačních technologií. Obzvláště žádaní jsou zejména pracovníci specializovaní na elektrotechniku, výrobu energie, elektroniku, datovou vědu a automatizaci.

Ilustrační foto

Navýšení rozpočtu i počtu míst v odborném vzdělávání

Odborné vzdělávání a příprava hrají důležitou roli v boji proti nedostatku kvalifikovaných pracovníků, proto švédská vláda navrhla zvýšení rozpočtu. V návrhu zákona o rozpočtu na rok 2024 bylo na posílení regionálního odborného vzdělávání dospělých vyčleněno přibližně 119 340 000 eur, což znamená nárůst o 47 % oproti rozpočtu na rok 2023. Kromě toho je na vyšší odborné vzdělávání vyhrazen rozpočet ve výši přibližně 33 733 166 eur, což představuje ve srovnání s rokem 2023 nárůst o 6 %. Tyto prostředky odpovídají přibližně 16 500 novým místům pro regionální počáteční odborné vzdělávání dospělých, jejichž počet tak vzrostl oproti roku 2023 o 25 %. U vyššího odborného vzdělávání se tyto investice odhadují na přibližně 3 000 nových míst pro rok 2024.

Návrh byl schválen švédským parlamentem v prosinci 2023. Pro rok 2025 se zatím předběžně počítá s 3 000 novými místy a pro rok 2026 se 7 000 místy. Díky navýšení rozpočtu je k dispozici více míst pro vzdělávání v profesích, jako jsou zdravotničtí asistenti nebo strojvedoucí.

Ministři zdůrazňují význam odborného vzdělávání

Podle Johana Pehrsona, švédského ministra pro trh práce a integraci, vedou investice do odborného vzdělávání a přípravy ke vzniku pracovních míst. Jedná se o důležité investice, jejichž cílem je etablovat jednotlivce na trhu práce a posílit integraci migrujících osob. Ministr pro vzdělávání a výzkum Mats Persson uvedl, že při rozhodování o poskytování odborného vzdělávání a přípravy musí být zohledňovány potřeby trhu práce. Přístup k pracovní síle s odpovídajícími dovednostmi je důležitý pro konkurenceschopnost Švédska i pro možnost přilákat nové obchodní investice.

Chcete se dozvědět více o nových místech v odborném vzdělávání ve Švédsku? Přečtěte si průzkum trendů na trhu práce pro rok 2023.


Připravila Martina Kaňáková

CEDEFOP. Sweden: more study places on VET to combat skill shortages. Online. European Centre for the Development of Vocational Training. 20 February 2024. Dostupné z: https://www.cedefop.europa.eu/en/news/sweden-more-study-places-vet-combat-skill-shortages. [cit. 2024-06-25].

Foto od CDC na Unsplash


Zajímá Vás, jakým vývojem prochází odborné vzdělávání v Evropě? Přečtěte si novinky z Evropy a prozkoumejte, čím se zabýváme v projektu ReferNet Česká republika

Další aktuality

23. březen 2026

Série konferencí: plynulý přechod dětí z předškolního do základního vzdělávání

Zveme vás na jarní konference k tématu přechodu dětí z mateřské do základní školy. Akce se postupně uskuteční ve všech krajích a jsou určené učitelům z mateřských a základních škol.

Číst více

19. březen 2026

Analytická zpráva z mezinárodního výzkumu PIAAC: Proč se zajímat o dovednosti dospělých

Zveřejnili jsme analytickou zprávu věnovanou výsledkům druhého cyklu PIAAC, který zastřešuje Organizace pro hospodářskou spolupráci a rozvoj (OECD). Výsledky jsou ve zprávě zasazené do kontextu snah OECD zdůrazňovat roli vzdělávání a rozvoje dovedností v celoživotní perspektivě.

Číst více

10. březen 2026

Národní metodické kabinety pokračují v práci na vzdělávacích materiálech

V první polovině února 2026 proběhla při NPI jednání všech sekcí Národního metodického kabinetu. Hlavními tématy byla tvorba a recenze vzdělávacích materiálů k podpoře zavádění rámcových vzdělávacích programů pro předškolní a základní vzdělávání.

Číst více

17. únor 2026

ESCO jako společný jazyk pro celoživotní učení a trh práce?

Zkušenost s párováním českých kompetencí na Evropskou klasifikaci dovedností/kompetencí, kvalifikací a povolání ukazuje, v čem má evropská klasifikace potenciál pro tvorbu politik celoživotního učení. A kde zatím zůstává spíše nevyužitou příležitostí.

Číst více

17. únor 2026

Česko přispělo k evropskému přehledu inovací ve vzdělávání dospělých

Jaké inovativní přístupy ke vzdělávání dospělých existují v Evropě? Online magazín přináší výběr inovací ze 14 zemí, včetně Česka, a ukazuje, jak se evropské strategie promítají do praxe.

Číst více