Iniciativa „Bridge with Industry“ na Maltě propojuje odborné vzdělávání s aktuálními potřebami trhu práce.

 

Prostřednictvím krátkodobých stáží pro vyučující a úzké spolupráce se zaměstnavatelským sektorem program umožňuje vyučujícím získat reálné zkušenosti, obohatit výuku a přispět k lepšímu souladu vzdělávání s požadavky praxe. Projekt zároveň podporuje rozvoj talentů a zvyšuje konkurenceschopnost Malty v globální ekonomice založené na dovednostech a inovacích.

Iniciativa „Bridge with Industry“ představuje strategickou snahu o překlenutí rozdílu mezi odborným vzděláváním a dynamickými potřebami trhu práce. Ředitelství pro programy STEM a OVP v úzké spolupráci s Národní radou pro dovednosti a Ředitelstvím pro kvalitu a standardy ve vzdělávání tento projekt navrhlo s cílem vytvořit smysluplné propojení mezi vyučujícími a zástupci zaměstnavatelského sektoru a zajistit, aby obsah odborného vzdělávání zůstával relevantní a orientovaný na budoucnost.

Jádrem programu je zavedení krátkodobých stáží pro vyučující odborných předmětů; tyto stáže jim nabízejí možnost získat přímou zkušenost s reálnou praxí v různých odvětvích. Řadí se sem agropodnikání, kreativní média, strojírenské technologie, móda a textil, zdravotní a sociální péče, kadeřnictví a kosmetika, pohostinství, informační technologie a maloobchod – tedy všechny odborné předměty vyučované v rámci povinné školní docházky na Maltě. Díky zapojení vyučujících do autentického pracovního prostředí poskytuje iniciativa vhled do aktuálních trendů, technologií a výzev spojených s běžným provozem podniků, které mohou vyučující následně začlenit do výuky. Záměrem je rovněž vybavit vyučující nejnovějšími znalostmi souvisejícími s praxí a dovednostmi budoucnosti.

Tento přístup má dvojí přínos:

  • Vyučujícím přináší podporu profesního rozvoje, obohacení výukových metod a přístupk autentickým výukovým materiálům.
  • Pro zaměstnavatelský sektor představuje příležitost ovlivňovat tvorbu obsahu vzdělávání, čímž přispívá k lepšímu souladu mezi odborným vzděláváním a požadavky trhu práce.

Tato spolupráce rovněž vytváří předpoklady pro včasné vyhledávání talentů, čímž snižuje náklady na nábor nových pracovních sil a pomáhá řešit nedostatek kvalifikovaných osob. Taková partnerství mezi vzdělávacími institucemi a zaměstnavatelským sektorem jsou na Maltě stále více podporována, a to v návaznosti na Národní strategii vzdělávání Ministerstva školství, sportu, mládeže, výzkumu a inovací na období 2024–2030. Zároveň je iniciativa v souladu se závazkem země vyplývajícím z Herningské deklarace, která byla přijata v září 2025.

ilustrace Malta rozdíly

Projekt „The Bridge with Industry“ začal pilotní fází; do té se již aktivně zapojují klíčové zainteresované strany, včetně Maltské obchodní komory a Komory malých a středních podniků, které podporují a zprostředkovávají stáže pro domy s pečovatelskou službou, módní průmysl a agropodnikání. Navzdory počátečním obtížím při zajišťování stáží projekt nabírá na obrátkách díky oslovování širšího spektra odvětví a cílené spolupráci, což odráží společný závazek k rozvoji excelence v odborném vzdělávání. Projekt by měl být zahájen velmi brzy, přičemž vybrané osoby z řad vyučujících jsou již zapojeny a mají vysokou motivaci využít této příležitosti k dalšímu profesnímu rozvoji.

V budoucnu se tato iniciativa rozšíří na širší okruh vyučujících a zároveň se plánuje její další rozvoj prostřednictvím vytvoření registru podniků, zavedení pobídek pro zapojené podniky a začlenění osvědčených postupů do rámců pro revizi učebních plánů odborného vzdělávání a přípravy. Cílem těchto kroků je institucionalizovat spolupráci a zajistit, aby odborné vzdělávání zůstalo flexibilní a schopné reagovat na měnící se ekonomické podmínky.

Program „Bridge with Industry“ je v konečném důsledku více než jen pilotním projektem či pouhou myšlenkou – představuje vizi zásadní systémové změny prostřednictvím transformace vztahů mezi školou a praxí. Podporou partnerství mezi vzdělávacími institucemi a podniky posiluje postavení vyučujících, obohacuje výuku studenstva a zvyšuje konkurenceschopnost Malty v globální ekonomice, která je založena na dovednostech a inovacích.


Připravila: Lara Kainrathová

ReferNet Malta and, & Cedefop (2025, December 16).Malta: Closing the gap between VET provision and industry.  National news on VET


Zajímá Vás, jakým vývojem prochází odborné vzdělávání v Evropě? Přečtěte si novinky z Evropy nebo se přihlaste k jejich odběru. Odborným vzděláváním se zabýváme v projektu ReferNet Česká republika.

Další aktuality

21. srpen 2026

Lídr školy v Praze i Brně startuje už v září. Zbývají poslední volná místa

Je tu poslední příležitost přihlásit se do kvalifikačního studia Lídr školy. V Brně začínáme 16. září, v Praze 22. září. A v obou městech zbývají už jen poslední volná místa.

Číst více

19. srpen 2026

Národní pedagogický institut České republiky povede Irena Fričová

Novou ředitelkou NPI byla s účinností od 1. září 2026 jmenována Irena Fričová. Jmenovací dekret jí předal ministr školství, mládeže a tělovýchovy Robert Plaga.

Číst více

04. srpen 2026

Portugalsko: ženy mají tvořit až 30 % ICT specialistů

Portugalsko spouští program v hodnotě 13,25 milionu eur, který má podpořit genderovou rovnost v oborech STEM a do roku 2030 zvýšit zastoupení žen v ICT a technických profesích.

Číst více

03. srpen 2026

Národní pedagogický institut České republiky povede dočasně Jan Mareš

Ministr školství, mládeže a tělovýchovy jmenoval s účinností od 1. srpna 2026 dočasným ředitelem Národního pedagogického institutu Mgr. Jana Mareše, MBA, vrchního ředitele sekce vzdělávání a mládeže MŠMT.

Číst více

13. červenec 2026

Jak vznikají tematické plány k modelovému ŠVP? Národní metodický kabinet diskutoval o jejich podobě

Jak má vypadat tematický plán, který učitelům skutečně pomůže při plánování výuky? Co má obsahovat, aby nebyl jen přehledem učiva, ale praktickým nástrojem pro každodenní práci ve třídě? Právě těmto otázkám se věnovala červnová kolokvia sekcí Národního metodického kabinetu.

Číst více