Didaktické hry v zájmovém vzdělávání a školní družině

Praktické inspirace pro školní družiny, kroužky a volnočasové aktivity

Typ vzdělávacího programu: Kmenové vzdělávání

Anotace vzdělávacího programu:

Didaktické hry patří do skupiny aktivizujících metod, můžeme je s úspěchem použít i k motivaci žáků. Dobrá hra má v sobě výukový prvek a dobrá výuka nese prvky hry. V semináři se seznámíme s psychomotorickými a pohybovými hrami a aktivitami rozvíjející paměť a myšlení. Pohybové hry nemusí být vždy zaměřené na pohyb, může jít o hry s určitým emocionálním zaměřením (prožívání, vůle, rozhodnost, samostatnost…). U takových her nejde o příliš intenzivní pohyb, bývají klidnější. Kromě pohybových her budou představeny také hry pro rozvoj paměti a myšlení, ty umožňují nejen zvýšit koncentraci pozornosti, ale přispívají také k rozvoji logického myšlení a dlouhodobé paměti. Při hrách je často využíváno vzájemných vztahů dětí. Mohou být také dobrým nástrojem pedagogické diagnostiky. Seminář je rozdělen do následujících témat:

Obsah – podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace:

Jednotlivé bloky tvoří soubor netradičních her a činností, které můžeme nabídnout dětem odpoledne ve školní družině, během zájmových činností nebo činností rekreačních, ve sportovních kroužcích a střediscích volného času. Součástí výuky je bezpečnost a ochrana zdraví při jednotlivých činnostech. Použité metody: výklad, cvičení, diskuse, brainstorming, shrnutí.

Blok č. 1 – Seznámení s netradičními hrami (2 hodiny).

Vstupní informace, seznámení, prezentace ohledně her, dělení her, přehled a základní pravidla vybraných her, hry uvnitř/venku.

Blok č. 2 - Házecí hry (2 hodiny).
Krátké a jednoduché házecí hry vhodné ke hraní ve volném čase, kroužku, v přírodě, na rodinné oslavě, ve škole. Seznámení s jednotlivými hrami, metodika, vysvětlení pravidel. Praktická ukázka a hra ve skupinách. Diskuze, zpětná vazba, rozbor jednotlivých her, modifikace a bezpečnost. Hry: rollors, kubb, pétanque, turnaj rytířů, ladder golf, mölkky, kan-jam, cornhole.

Blok č. 3 – Týmové hry (3 hodiny).

Týmové hry, náročnější na vybavení, fyzickou přípravu a pravidla. Seznámení s jednotlivými hrami, metodika, vysvětlení pravidel. Praktická ukázka a hra ve skupinách. Diskuze, zpětná vazba, rozbor jednotlivých her, modifikace a bezpečnost. Hry: ringo, lakros, frisbee, kin-ball, bumball, discgolf, bumbácball, ringette.

Blok č. 4  - Shrnutí, reflexe účastníků (1 hodina).

Informace ohledně dalších netradičních her: brännball, korfbal, trangleball, tchoukball, indiaca, kroket, rugby a další. Ukázka dalších her, informace, kde hry najít, zdroje, videa. Jak se dají netradiční hry vyrobit. Zhodnocení dne.