Kritické myšlení a práce s informacemi ve výuce

Jak vést žáky k odpovědnému a přemýšlivému zacházení s informacemi v současném světě

Typ vzdělávacího programu: Krajský workshop

Vstupní úroveň účastníků: pokročilí, mírně pokročilí, začátečníci

Cíl vzdělávacího programu:

Účastníci si připomenou základní principy kritického myšlení a jeho místo v rozvoji klíčových kompetencí žáků – zejména kompetence k učení, kompetence komunikativní a kompetence občanské ve smyslu RVP. Seznámí se s tím, jak vést žáky k odpovědné práci s informacemi v současném informačním prostředí, jak tato témata přirozeně zařadit do výuky různých předmětů a jak reagovat na nové výzvy, které toto prostředí přináší. Získají sadu praktických aktivit připravených k okamžitému použití ve třídě.

Anotace vzdělávacího programu:

• Kritické myšlení jako klíčová kompetence žáka 

• Práce s informacemi – jak rozlišovat zdroje, ověřovat fakta a odhalovat manipulaci
• Nové výzvy informačního prostředí a jejich dopad na výuku

• Jak zařadit rozvoj kritického myšlení do běžné výuky 

• Praktické aktivity a úlohy k okamžité implementaci do výuky

Území: Praha-východ, Mladá Boleslav, Nymburk