Tvorba školního vzdělávacího programu ve třídách/školách zřízených podle §16 odst.9

1.blok - Revidovaný RVP ZV ve vztahu ke společnému vzdělávání. Dostupnost RVP ZV prostřednictvím informačního systému. Příležitosti RVP ZV pro společné vzdělávání. Obecné části RVP ZV se specifikací pro třídy/školy zřízené podle § 16 odst. 9 školského zákona s důrazem na kapitolu 3.2, kapitolu 5, kapitolu 7 RVP ZV.

Pracovat s účastníky přímo v prostředí informačního systému RVP ZV

2.blok - Vzdělávací obsah revidovaného RVP ZV – klíčové kompetence, základní gramotnosti, průřezová témata, vzdělávací obory. Představení prostřednictvím informačního systému včetně metodické podpory dostupné přímo v IS k RVP ZV. Dohledání formulací minimální doporučené úrovně (MDU) včetně ilustrací k vybraným MDÚ, stažení exportu z informačního systému.

Pracovat s účastníky přímo v prostředí metodické podpory RVP ZV v informačním systému

3.blok - Tvorba školního vzdělávacího programu (ŠVP) dle RVP ZV. Doporučený postup prací na tvorbě ŠVP:

• seznámení s RVP ZV


• analýza stávajícího ŠVP


• nastavení učebního plánu


• úprava obecných kapitol ŠVP (charakteristika školy, ŠVP)


• tvorba šablony pro zpracování vzdělávacího obsahu


• zpracování obsahové části


• úprava částí hodnocení žáků, hodnocení ŠVP

U jednotlivých kroků tvorby doporučení na dostupné metodické materiály k využití - Průvodce tvorbou ŠVP, mŠVP a záznamy webinářů NPI ČR.

Pracovat s účastníky v návaznosti na stav prací na ŠVP na konkrétní škole, věnovat se popisem více krokům, které jsou pro školu aktuální

4.blok - Workshopová část

Řešení tvorby ŠVP v části, na které škola právě pracuje. Dotazy ze škol.