14. ledna 2027, 9:00–16:00
Role asistenta pedagoga při podpoře adaptace žáků 1. ročníku ZŠ
- Mgr. Marie Najmonová, Ph.D.
22. října 2026, 9:00–14:00
Svět je jenom jeden - integrovaná tematická výuka na 1. stupni ZŠ
- doc. RNDr. Petr Anděl, CSc.
3. června 2026, 9:00–14:30
Jak komunikovat se žáky s tzv. problémovým chováním?
- Radka Schillerová, MBA
říjen 2026, konkrétní termíny budou upřesněny
Logopedický asistent - primární logopedická prevence ve školství (kombinovaná forma)
- Mgr. et Mgr. Renata Svozilková
- Mgr. Helena Kumperová, Ph.D.
2. června 2026, 8:30–13:00
Kurz vnitřní sebeobrany (psychohygiena v praxi) pro pracovníky škol a školských zařízení
- Bc. Štěpán Pastula
21. května 2026, 15:30–17:15
Generativní AI jako nástroj a pomocník pro učitele MŠ
- Mgr. Marie Aňa Novotná
DV
21. května 2026, 15:30–17:15
Generativní AI jako nástroj a pomocník pro učitele MŠ
- Mgr. Marie Aňa Novotná
DV
25. května 2026, 14:00–17:15
Myšlenkové mapy ve výuce na ZŠ i SŠ - praktická opora (nejen) pro žáky s OMJ
- Mgr. Dita Macháčková
DC
DC MV
N
UA
W
Z
CS
25. května 2026, 14:00–17:15
Myšlenkové mapy ve výuce na ZŠ i SŠ - praktická opora (nejen) pro žáky s OMJ
- Mgr. Dita Macháčková
DC
DC MV
N
UA
W
Z
CS
20. května 2026, 9:00–16:00
Vedení porad a efektivní komunikace v manažerské praxi
- Mgr. Bc. Miroslav Jiřička
7. října 2026, 9:00–16:00
Vzdělávací strategie jako součást formativního přístupu v MŠ
- Mgr. Věra Váňová Krejčová, Ph.D.
20. října 2026, 9:00–16:00
Diagnostické portfolio jako součást formativního přístupu v MŠ
- Mgr. Sandra Bejdáková
- Mgr. Iva Pavelková, DiS.
3. listopadu 2026, 9:00–16:00
Hodnocení jako součást formativního přístupu v MŠ
- Mgr. Sandra Bejdáková
- Mgr. Iva Pavelková, DiS.
24. září 2026 (8.30 - 14.00), 8. října, 22. října, 12. listopadu, 26. listopadu 2026 (8:30 - 12.30) a 10. prosince 2026 (8:30 - 14:30)
Mentorské dovednosti uvádějícího učitele aneb uvádějící učitel jako podpora začínajícímu učiteli
- Mgr. Petr Baueršíma
- RNDr. Jitka Kašparová
13. října 2026, 9:00–16:00
Formativní hodnocení - individualizované metody a formy práce v heterogenní třídě
- PhDr. Libor Kyncl
Strana 34 z 54
