Dne 9. ledna 2024 schválilo MŠMT standardy profesních kvalifikací, tzv. 64. sadu. Standardy byly 30. ledna 2024 zveřejněny na Portále NSK www.narodnikvalifikace.cz.

Autorizující orgán Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Garant/garantka bezpečnosti pro oblast práce s dětmi a mládeží v zájmovém a neformálním vzdělávání (75-017-N) revidovaný standard

Instruktor/instruktorka běžeckého lyžování (74-041-M)

Autorizující orgán Ministerstvo zemědělství

Pracovník/pracovnice pro rekondici a regeneraci malých zvířat (41-140-M)

Autorizující orgán Ministerstvo pro místní rozvoj

Číšník/servírka (65-008-H) revidovaný standard

Instruktor/instruktorka horské služby (65-019-M) revidovaný standard

Jednoduchá obsluha hostů (65-007-H) omezena platnost

Autorizující orgán Ministerstvo vnitra

Zámkař/zámkařka (69-038-H) revidovaný standard

Autorizující orgán Ministerstvo průmyslu a obchodu

Drogista/drogistka (66-041-H) revidovaný standard

Obsluha strojů a zařízení na výrobu a zpracování výbušnin (28-116-H)

Obsluha strojů a zařízení v dole (21-087-H)

Vrtač/vrtačka průzkumných vrtů (21-013-H) revidovaný standard

Horník kombajnér / hornice kombajnérka rubání a ražení (21-033-H) revidovaný standard

Klapkař/klapkařka (21-032-H) revidovaný standard

Horník předák / hornice předačka rubání a ražení (21-034-H) revidovaný standard

Horník/hornice v ostatních činnostech v dole (21-035-H) revidovaný standard

Vrtač/vrtačka pro trhací práce (21-068-H) revidovaný standard

Vrtač/vrtačka v dole (21-054-H) revidovaný standard

Obsluha nakládacích a přibírkových strojů v dole (21-070-H) revidovaný standard

Montér/montérka vnitřního rozvodu vody a kanalizace (36-003-H) revidovaný standard

Topenář/topenářka (36-004-H) revidovaný standard

Montér/montérka vnitřního rozvodu plynu a zařízení (36-005-H) revidovaný standard

Technolog/technoložka těžby ropy a zemního plynu (21-026-M) revidovaný standard

Pracovník/pracovnice výplachového servisu (21-045-M) revidovaný standard

Výplachový technik / výplachová technička (21-048-M) revidovaný standard

Technik/technička přípravy lomové těžby (21-049-M) revidovaný standard

Technolog/technoložka důlního díla (21-056-M) revidovaný standard

Dispečer/dispečerka lomové těžby (21-063-M) revidovaný standard

Dispečer/dispečerka důlní výroby (21-064-M) revidovaný standard

Technik/technička řízení montáže a údržby strojní dopravy (21-073-M) revidovaný standard

Operátor/operátorka pásové dopravy (21-074-M) revidovaný standard

Operátor/operátorka podzemního zásobníku plynu (21-075-M) omezena platnost

Další aktuality

27. duben 2026

Lídr školy již potřetí: (nejen) pro začínající ředitele a ředitelky

Otevíráme potřetí program Lídr školy, s osvědčeným know-how, poprvé ale s výukou i v Brně a podle nových pravidel.

Číst více

22. duben 2026

Jak umělá inteligence vrací do popředí profese z oblasti odborného vzdělávání

Nová analýza Cedefopu, která se zabývá online pracovními inzeráty v členských státech EU, naznačuje, že vzestup generativní umělé inteligence mění evropský trh práce. Staví do popředí zájmu profese z oblasti odborného vzdělávání založené na manuálních a technických dovednostech, zatímco poptávka po některých profesích vystavených vlivu AI klesá.

Číst více

17. duben 2026

Neříkej, že učíš!? Jak zapálit, nevyhořet a najít v učitelství smysl

Zveme vás na diskusi z cyklu Výzvy ve vzdělávání v ostravském Centru PANT, kde vystoupí ti nejpovolanější – ocenění pedagogové a finalisté prestižní ceny Global Teacher Prize CZ.

Číst více

08. duben 2026

Národní metodický kabinet posouvá tvorbu vzdělávacích materiálů

Metodické kabinety pokračují v tvorbě vzdělávacích materiálů pro školy. Do práce jsou zapojeny desítky odborníků, učitelů a metodických průvodců z celé České republiky. Vedle konkrétních výstupů přináší jejich spolupráce také intenzivnější sdílení zkušeností a posilování profesních vazeb napříč regiony.

Číst více

27. březen 2026

Národní reformy v odborném vzdělávání: urychlení pokroku v reakci na nové priority EU

Evropské systémy odborného vzdělávání a přípravy procházejí dynamickou proměnou, kterou urychlují nové priority EU i potřeby trhu práce. Nejnovější policy briefs ukazují pokrok ve zvyšování flexibility a inovativnosti systémů OVP. Do popředí se zároveň dostávají témata wellbeingu, digitalizace a moderních výukových přístupů, na něž upozorňuje i Herningská deklarace.

Číst více