Dne 28. května 2024 byly na Portále NSK www.narodnikvalifikace.cz zveřejněny standardy následujících profesních kvalifikací: 

 

Autorizující orgán Ministerstvo pro místní rozvoj

Průvodce/průvodkyně cestovního ruchu (65-021-N) revidovaný standard
Průvodce/průvodkyně Prahou (65-028-N) revidovaný standard

Autorizující orgán Ministerstvo vnitra

Vedoucí detektiv/detektivka (68-002-T) revidovaný standard
Detektiv/detektivka pro prošetřování událostí (68-007-R) revidovaný standard
Detektiv zpravodajský pracovník / detektivka zpravodajská pracovnice (68-010-R) revidovaný standard
Detektiv koncipient / detektivka koncipientka (68-009-M) revidovaný standard
Pracovník/pracovnice převozu finanční hotovosti a cenin (68-004-H) revidovaný standard

Autorizující orgán Ministerstvo průmyslu a obchodu

Podlahář/podlahářka dřevěných podlah (36-033-H) revidovaný standard
Podlahář/podlahářka povlakových podlah (36-036-H) revidovaný standard
Podlahář/podlahářka sportovních podlah (36-081-H) revidovaný standard
Podlahář/podlahářka průmyslových podlah (36-082-H) revidovaný standard
Podlahář/podlahářka laminátových podlah (36-161-H) revidovaný standard
Ruční tkadlec/tkadlena (82-051-H) revidovaný standard

Autorizující orgán Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Instruktor/instruktorka vodní turistiky (74-026-M) revidovaný standard

Autorizující orgán Ministerstvo životního prostředí

Realizátor/realizátorka zelených střech (41-139-M)

Autorizující orgán Ministerstvo zdravotnictví

Manikér a nehtový designér / manikérka a nehtová designérka (69-024-H) revidovaný standard
Pedikér a nehtový designér / pedikérka a nehtová designérka (69-025-H) revidovaný standard
Kosmetik/kosmetička (69-030-M) revidovaný standard

Další aktuality

08. červenec 2026

První zjištění evropského šetření učitelů v odborném vzdělávání ukazují, že učitelé čelí značnému tlaku

Učitelé odborného vzdělávání se potýkají s rostoucími nároky, administrativní zátěží i nedostatkem společenského uznání. Ukazují to první výsledky šetření agentury Cedefopu. Získaná data poukazují na potřebu posílit podporu učitelů v oblasti profesního rozvoje, duševní pohody i digitálních a zelených kompetencí.

Číst více

16. červen 2026

Stanovisko NPI k avizovaným úpravám RVP ZV 

NPI se podílí na přípravě odborných podkladů k problematice rámcových vzdělávacích programů, do zveřejnění finálních rozhodnutí a souvisejících dokumentů MŠMT ale nemůže poskytovat závazná metodická stanoviska k jednotlivým situacím ve školách.

Číst více

12. červen 2026

Společně k novému ŠVP: spouštíme regionální kurikulární komunity

Národní pedagogický institut ČR spouští bezplatný program Společně k novému ŠVP. Nabídne vedení škol a koordinátorům ŠVP prostor pro plánování, sdílení zkušeností a průběžnou podporu při tvorbě nového školního kurikula.

Číst více

09. červen 2026

Budou podle nových rámcových vzdělávacích programů povinná žákovská portfolia?

Nové RVP školám neukládají povinnost vést žákovská portfolia ani používat konkrétní digitální nástroje. Stejně tak neurčují žádný konkrétní software ani produkty třetích stran, které by školy musely využívat.

Číst více

05. červen 2026

Lídr školy má šedesát pět nových absolventů a absolventek

V sídle NPI na Senovážném náměstí v Praze proběhlo závěrečné setkání programu Lídr školy. Slavnostní odpoledne uzavřelo dvouletou cestu budoucích ředitelů a ředitelek, kteří se připravují na vedení mateřských, základních i středních škol.

Číst více