Evropská agenda pro učení dospělých | Aktuality | Dovednosti pro život | Materiály 


Vzdělávání dospělých má mnoho podob a každá z nich dokáže proměnit život člověka i celé komunity. V krátkých videích se setkáte se vzdělavateli dospělých a účastníky. Jejich příběhy ukazují, že celoživotní učení má smysl.

 

Co všechno se stane, když mají dospělí příležitost učit se, rozvíjet se a sdílet své zkušenosti? Na různých místech Česka probíhají vzdělávací aktivity, které dospělým lidem otevírají nové perspektivy – seberozvojové, komunitní i profesní. Natočili jsme krátká videa, v nichž vzdělavatelé i účastníci mluví o svých zkušenostech s celoživotním učením.

Každý příběh, ať už se odehrává v seniorském klubu, výtvarném kurzu nebo během kariérového rozvoje, zachycuje jiný kus reality. Všechny však spojuje stejný moment: když se lidé učí v prostředí, které je podporuje, začnou vidět nové možnosti.

Klub SenSen pro aktivní seniory a seniorky

Aktivní a naplněný život ve vyšším věku není samozřejmost. Klub Senzačních seniorů (SenSen) v Krajské knihovně v Pardubicích ukazuje, že když mají lidé prostor setkávat se, sdílet zkušenosti a učit se navzájem, může se jejich každodenní život výrazně proměnit. „Kdo umí na počítači, naučí to ostatní. Kdo dobře vaří, dá recept,“ popisuje ředitelka knihovny Radomíra Kodetová.

V pardubické knihovně našli Senzační senioři místo, kde mohou společně růst, objevovat svět a tvořit si program podle sebe. „Veškeré akce si organizujeme sami… ať už je to výlet, nebo exkurze, nebo přednáška,“ říká předsedkyně klubu Eva Blažková. Zároveň vytvářejí přátelskou komunitu, kde se každý nově příchozí cítí vítaný a může navázat nová přátelství, která pokračují i mimo knihovnu.

Neformální vzdělávání jako protiváha rutiny

Střední škola a vyšší odborná škola umělecká a řemeslná v Praze nabízí dospělým smysluplné vzdělávací příležitosti prostřednictvím výtvarných a řemeslných kurzů. „Člověk potřebuje občas i něco dělat, něco tvořit, vědět, že něco umí,“ míní ředitelka školy Jana Porvichová. Díky kurzům tak mohou dospělí získat nové dovednosti i nové impulzy do života.

Výtvarné kurzy pro dospělé podporují nejen nové dovednosti a radost z tvorby, ale také setkávání a propojení s dalšími lidmi. Jak říká účastnice Věra Kavalírová: „S kolegy se scházím i mimo ateliér.“ Škola se tak svými kurzy podílí na utváření komunity a funguje jako centrum celoživotního učení.

Seberozvojové aktivity k naplnění profesních snů

Jihočeská společnost pro rozvoj lidských zdrojů v Českých Budějovicích nabízí programy kombinující kariérové poradenství a seberozvojové aktivity. Každý účastník či účastnice začíná individuálním hodnocením, které odhalí jeho potřeby a potenciál a na jehož základě se plánují další vzdělávací aktivity. „Díky rozvojovým kurzům získají účastníci sebevědomí a dostanou se do té práce, kterou hledají,“ popisuje ředitelka Michaela Sládková.

Klientka kurzu kariérového rozvoje Jitka Šulcová sdílí svou zkušenost s profesní změnou. Díky individuálnímu přístupu a podpůrnému prostředí získala sebevědomí, objevila nové možnosti a našla práci, která ji naplňuje. Jak sama říká: „Doporučuji všem lidem, kteří se chtějí dále vzdělávat a hledají nové výzvy a nové změny, aby neváhali a určitě se tomu věnovali, protože to je něco, co rozvíjí člověka a dává mu to pocit vlastní sebehodnoty.“

 

Máte zkušenost se vzděláváním dospělých, která by mohla inspirovat ostatní? Rádi o ní uslyšíme.

Ozvěte se nám na Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.


Zajímáte se o vzdělávání dospělých a celoživotní učení?

Další aktuality

21. srpen 2026

Lídr školy v Praze i Brně startuje už v září. Zbývají poslední volná místa

Je tu poslední příležitost přihlásit se do kvalifikačního studia Lídr školy. V Brně začínáme 16. září, v Praze 22. září. A v obou městech zbývají už jen poslední volná místa.

Číst více

19. srpen 2026

Národní pedagogický institut České republiky povede Irena Fričová

Novou ředitelkou NPI byla s účinností od 1. září 2026 jmenována Irena Fričová. Jmenovací dekret jí předal ministr školství, mládeže a tělovýchovy Robert Plaga.

Číst více

04. srpen 2026

Portugalsko: ženy mají tvořit až 30 % ICT specialistů

Portugalsko spouští program v hodnotě 13,25 milionu eur, který má podpořit genderovou rovnost v oborech STEM a do roku 2030 zvýšit zastoupení žen v ICT a technických profesích.

Číst více

03. srpen 2026

Národní pedagogický institut České republiky povede dočasně Jan Mareš

Ministr školství, mládeže a tělovýchovy jmenoval s účinností od 1. srpna 2026 dočasným ředitelem Národního pedagogického institutu Mgr. Jana Mareše, MBA, vrchního ředitele sekce vzdělávání a mládeže MŠMT.

Číst více

13. červenec 2026

Jak vznikají tematické plány k modelovému ŠVP? Národní metodický kabinet diskutoval o jejich podobě

Jak má vypadat tematický plán, který učitelům skutečně pomůže při plánování výuky? Co má obsahovat, aby nebyl jen přehledem učiva, ale praktickým nástrojem pro každodenní práci ve třídě? Právě těmto otázkám se věnovala červnová kolokvia sekcí Národního metodického kabinetu.

Číst více