Jak pomoci dospělým s rozvojem jejich digitálních dovedností? To ve videu přibližují organizace Czechitas a Moudrá Sovička.

Zvládat nároky každodenního života není samozřejmost. V prostředí informačních technologií dosahuje 40 % Čechů podprůměrných výsledků. Přitom schopnost ovládat technologie se v době narůstající digitalizace čím dál více stává nezbytností. Naštěstí na to nejsme sami. S rozvojem digitální gramotnosti dospělým pomáhají různé organizace, jako například Moudrá Sovička a Czechitas. Jaký je jejich přístup? A jaké benefity přinášejí lepší digitální dovednosti dospělým? Tomu se věnuje video Dovednosti pro život: Digitální gramotnost je základ. (Video má také verzi s anglickými titulky).

„Slýcháme, že ženy do IT nepatří, a když, tak musí mít vysokou školu a umět skvěle matematiku. Ale my v Czechitas víme, že to není pravda. I ženy do IT patří,“ říká Soňa Jančurová z organizace Czechitas, v níž motivují ženy k zájmu o technologie. Pomáhají jim se základními digitálními dovednosti a připravují je také pro kariéru v oboru.

Spolek Moudrá Sovička zase usiluje prostřednictvím technologií o aktivní začlenění seniorů do společnosti. Během kurzů a konzultací snižují osamělost starších lidí a propojují generace. „Naše společnost se digitalizuje ve všech oblastech, ať je to chytrá domácnost, státní instituce nebo komunikace s rodinou. Je velmi důležité, aby organizace co nejvíce času věnovaly pomoci seniorům, aby dokázali správně a bezpečně ovládat svá zařízení,“ vysvětluje předseda spolku Tomáš Hubálek.

Digitální gramotnost je společně se čtenářskou a matematickou gramotností předpokladem k tomu, aby dospělí mohli být úspěšní v různých oblastech – včetně práce či dalšího vzdělávání. Vzdělavatelé společně se svými klienty potvrzují, že obstát v životě jde mnohem lépe s těmi správnými dovednostmi.

Zabýváte se vzděláváním či poradenstvím pro dospělé (například v nestátní neziskové organizaci, firmě či knihovně)? Záleží Vám na tom, aby Vaši klienti odcházeli lépe připravení pro řešení každodenních problémů? Právě Vy můžete rozpoznat potřeby dospělých v oblasti základních dovedností a nabídnout jim aktivity, díky nimž si některé dovednosti posílí.

Chcete se dozvědět více o základních dovednostech?


Zajímáte se o vzdělávání dospělých a celoživotní učení?

Další aktuality

21. srpen 2026

Lídr školy v Praze i Brně startuje už v září. Zbývají poslední volná místa

Je tu poslední příležitost přihlásit se do kvalifikačního studia Lídr školy. V Brně začínáme 16. září, v Praze 22. září. A v obou městech zbývají už jen poslední volná místa.

Číst více

19. srpen 2026

Národní pedagogický institut České republiky povede Irena Fričová

Novou ředitelkou NPI byla s účinností od 1. září 2026 jmenována Irena Fričová. Jmenovací dekret jí předal ministr školství, mládeže a tělovýchovy Robert Plaga.

Číst více

04. srpen 2026

Portugalsko: ženy mají tvořit až 30 % ICT specialistů

Portugalsko spouští program v hodnotě 13,25 milionu eur, který má podpořit genderovou rovnost v oborech STEM a do roku 2030 zvýšit zastoupení žen v ICT a technických profesích.

Číst více

03. srpen 2026

Národní pedagogický institut České republiky povede dočasně Jan Mareš

Ministr školství, mládeže a tělovýchovy jmenoval s účinností od 1. srpna 2026 dočasným ředitelem Národního pedagogického institutu Mgr. Jana Mareše, MBA, vrchního ředitele sekce vzdělávání a mládeže MŠMT.

Číst více

13. červenec 2026

Jak vznikají tematické plány k modelovému ŠVP? Národní metodický kabinet diskutoval o jejich podobě

Jak má vypadat tematický plán, který učitelům skutečně pomůže při plánování výuky? Co má obsahovat, aby nebyl jen přehledem učiva, ale praktickým nástrojem pro každodenní práci ve třídě? Právě těmto otázkám se věnovala červnová kolokvia sekcí Národního metodického kabinetu.

Číst více